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  《两只小象》教学反思? 5月16日听了的音乐课《两只小象》这节课是让学生在活动中感受三拍子歌曲的特点引导学生用活泼富有弹性的声音演唱《两只小象》学着创编歌词从而懂得要爱护动物增添学生对大自然的认识及对动物的爱护并明白同学间要团结友爱一年级学生活泼好动善于模仿接受能力也较强尤其喜欢小动物乐意模仿它们的叫声和动作但同时也缺乏自控能力这节课唐航以小动物为主贯穿整个一开始就以猜谜语的形式吸引学生

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  音 乐 课 教 案 备课日期 2010 年 4 月 26 日 星期 一 教 材 内 容第四课 两只小象教学目标在演唱《嘹亮歌声》中实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪掌握四分休止符的时值并能在读谱实践中运用教学重难点重点：通过听说唱感受轮唱的音乐表现形式 难点：和声部分的学习教 具 准 备钢琴电脑板书教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一组织教学 二导入三新授听音乐进教室师生问好唱音

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.两只小象课前谈话：小朋友们你们喜欢猜谜语吗今天老师就带来了几个动物的谜语想不想来猜一猜听好了：师：头戴红帽子身披五彩衣从来不唱戏只会吊嗓子(公鸡)师：身披花棉袄唱歌呱呱叫田里捉害虫丰收立功劳(青蛙)师：眼睛不大细长尾巴 以偷为生谁见谁打(老鼠

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  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.????? 课题：两只小象年级：人民音乐出版社新教材第二册(一年级)课时：一课时一??? 教学内容：表演《两只小象》 二??? 教学目标：知识目标：1充分发挥学生音乐听觉和记忆力作用通过听唱模唱欣赏等形式学会歌唱2通过乐曲的学习让学生了解四分

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  一年级第二册音乐课《两只小象》教学设计胡阳完小 王友梅教材分析： 《两只小象》是一首三拍子的歌曲歌曲由XX??X???X?︳XX??X???O?︳ 的典型节奏型贯穿全曲仅在结尾句稍加变化亲切的旋律可以使人感受到小象玩耍的姿态生动而形象歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子互相问好一同在河边嬉戏的快乐情景好象在告诉同学们要团结友爱做讲文明懂礼貌的好孩子教学目标： 1聆听演唱并表演歌曲《

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  从唱会到唱好——《两只小象》教学反思临渭区西张小学 何燕《两只小象》是一首简单易学的歌曲在教学中我主要针对一年级学生喜爱动物这一特点设计了森林音乐会的情景孩子们对于这一情景非常的喜欢学习的氛围也比较浓厚在教学中利用模仿动物声音的环节让学生掌握声音的长短当出现动物图片时孩子们不由自主的在底下小声模仿着动物的叫声学生对于这一环节的设计非常喜欢教学效果比较显著在接下来的节奏训练中我用动作将