大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 5_2.doc

    南市中学252教学模式助学稿 七 年级 科学 学科班级: : 课题:课型:新授 主备:马晓杰 审查: 执教者: 日期:教学目标:1学习对比实验的设计思路和方法2阐明种子萌发的环境条件和自身条件3阐明种子萌发的过程4用实验法完成种子萌发需要什么条件的探究5运用对照实验法设计并完成种子萌发的环境条件的探究学会控制条件检验不同的环境条

  • 2.doc

    第一节 植物的生殖教学目标:描述植物的有性生殖列举无性生殖的类型尝试区别植物的有性生殖与无性生殖植物无性生殖在生产实践中的应用教学重点难点:描述植物的有性生殖列举无性生殖的类型导入梁上有双燕------犹恐巢中饥是怎么样的一种景象说明什么问题你有什么想法生物圈 生物 延续发展 相互作用 演奏生命乐章 环境新授 植物 举例:种子分

  • 3.doc

    第一节 植物的生殖教学目标:描述植物的有性生殖列举无性生殖的类型尝试区别植物的有性生殖与无性生殖植物无性生殖在生产实践中的应用教学重点难点:描述植物的有性生殖列举无性生殖的类型导入梁上有双燕------犹恐巢中饥是怎么样的一种景象说明什么问题你有什么想法生物圈 生物 延续发展 相互作用 演奏生命乐章 环境新授 植物 举例:种子分

  • 5 叶与蒸腾作用 2.doc

    课题第5节 植物的叶与蒸腾作用日 期教学目标1、了解蒸腾作用的基本含义及其意义。2、知道气孔的分布状况。3、知道保卫细胞和气孔的结构。4、完整地描述水、无机盐的运输路径。重点难点重点:蒸腾作用的基本含义、保卫细胞和气孔的结构、水、无机盐的运输路径难点:实验设计证明气孔的存在、水、无机盐的运输路径一、叶的结构【引入】水是从叶的什么地方散发出来的呢?【实验】实验说明:1、氯化

  • 殖和发育.doc

    第1节 植物的生殖一教学目标1.知识目标(1)概述绿色开花植物的受精过程(2)举例说明几种植物的营养繁殖(3)说出植物组织培养的过程2.能力目标(1)通过对植物生殖的图示观察尝试图与文字转换的表达(2)能够模仿人工营养繁殖的图示进行植物的嫁接扦插或压条等活动3.情感目标(1)观察植物的组织培养过程阅读人工种子形成的体验新科技与传统生产的差异(2)参与嫁接或扦插和压条等活动体验植物新生命

  • 殖.DOC

    第一节 植物的生殖【学习目标】1.描述植物的有性生殖2.通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖3.通过探究活动尝试植物的扦插重点:描述植物的有性生殖难点:通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖【自主学习】一.自主学习1.嫁接的方式可以获得(? )A.与砧木相同的植物体的性状???????? B.与接穗相同的植物体的性状C.与砧木接穗相近的植物体的性状??

  • 殖.doc

    课时1 植物的生殖(一)目标与方法描述植物的有性生殖通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖尝试区别植物的有性生殖和无性生殖体会到不同的生殖方式对环境的适应植物无性生殖在生产实践中的运用课前准备向日葵的种子马铃薯块茎椒草的叶片长成新植株及马铃薯块茎发芽生根的投影片教学方法 讨论法自主学习法教学过程教师活动教学程序学生活动导言生命在生物圈中的延续和发展最基本的环节是生物通过生殖和发育世

  • 殖.doc

    第一章 第一节 植物的生殖第1课时 有性生殖设计人:高英华 使用时间:2月8日 班级 学习目标:1.通过回忆花的结构掌握有性生殖的概念 2通过课本观察与思考掌握无性生殖的概念 知识链接:生物的生殖方式分为两种:有性生殖和无性生殖由受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖如哺乳动物的生殖不经过两性生殖细胞结合由母体直接产生新个体是无性生殖如细菌的

  • 殖.doc

    2014—2015学年第一学期 八年级生物下册导学案 编号: 使用时间: 主备人:王怀颖 负责人: 班级: 小组: 生物 : 组内评价: 教师评价: 前旗六中生物组集体备课学案课题: 第一章 第一节 植物的生殖教学设计探

  • --殖.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部