建议:1重新修改后再审2文章书写格式不符合规范要求无摘要无参考文献请注意修改木桶原理与护理团队精神在护士长管理中的应用 木桶原理:即一只木桶的盛水量取决于三方面的因素:一是每一块模板的长度(木桶的容量并不取决于最长的那块木板而恰恰是最短的那块木板决定木桶盛水量)二是木板与木板之间的紧密度(木板与木板之间存在缝隙则无法装满水)三是良好的桶底(如果没有良好的桶底盛水只能是空想)由此我联想我们的护理队伍
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木桶原理(Cannikin Law)又叫短板理论是由美国管理学家彼得提出的其核心内容为:一只木桶能装多少水并不取决于桶壁上最高的那块木块而取决于它最短的那块木板 根据这一核心内容由木桶原理得出三个推论:其一只有桶壁上的所有木板都足够高木桶才能盛满水其二只要木桶里有一块木板不够高木桶就不可能装满水其三一只木桶能够装多少水不仅取决于每一块木板的高度还取决于木板间的结合是否紧密如果木板间存在缝隙或者缝
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一根链条最薄弱的一环决定这根链条强度一只木桶最短的那块板决定能盛多少水一个人最坏的习惯决定他的职业生涯能走多远一个团队最差的成员决定该组织的战斗力短板原理现象导入:一人倒下全倒下第一善于团结他人是一种智慧是21世纪不可或缺的智商1在非洲的草原上如果你看到羚羊在奔逃 那一定是狮子来了如果你看到狮子在躲避那一定是象群在发怒了如果看
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleBuckets effect -----木桶原理或短板理论 提出者美国管理学家彼得所谓水桶理论也即水桶定律其核心内容为:一只水桶盛水的
案例 ???? 近年来人力资源管理人员经常有这样的抱怨:过去说我们的人力资源管理工作做得不好是因为我们没有掌握现代企业人力资源管理的理念方法和技术而现在在经过了很多的培训和学习之后我们已经基本上弥补了这方面的不足并且尽了我们自己最大的努力将所学到的新东西——如平衡计分卡360度绩效反馈宽带薪酬胜任能力模型等等——运用到企业的经营管理实践过程之中但实施的效果却往往是让我们大失所望问题到底出在哪儿呢
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级按木桶理论谈团队建设1按木桶理论谈团队建设2 若把企业比做是一只木桶企业的每一个人就是这只木桶上的一块板按木桶理论谈团队建设3 实际上企业是由若干个层面若干个部门若干个环节构成的因此若干个层面若干个部门若干个环节各就成了企业这个木桶上的一块板按木桶理论谈团队建设 按着企业组织架构金字塔的原理高效团队的建立应是从上至下的进
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反思木桶原理港口学校 华益铭我国基础教育阶段学生学习现状中国青少年研究中心发布的中国中小学生学习和生活的现状与期望调查显示我国青少年学习压力呈现上升趋势为学生减负的效果仍不明显在调查中的中小学生因学习成绩提高而感到快乐和幸福的中小学生因学习压力大而苦恼其中学习压力大成为占据中小学生烦恼的首位近六成学生因为学习问题烦恼调查结果让我们对现存的中小学生学习生活状况非常担忧这样的学习和生活对学生身
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