单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标初步认识乘法掌握乘法的读写法数法一数法二一共有多少只熊猫1个32个33个34个35个333333=15(个)1个52个53个5555=15(个)有多少个 数法一数法二1个42个43个44个45个46个4444444=24(个)1个62个63个64个66666=24(个)3333333333=30101010
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乘法意义练习课 祁庄小学 刘春曦1乘法意义的练习课该怎样上才不是简单地重复不是机械地做题能让学生实现认识上的突破2乘法意义是抽象的怎样让学生深刻地理解这一内容能否与乘法的情境模型
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如何理解分数乘法的意义小学阶段乘法的意义比较复杂根据乘法算式中第二个因数的不同它就具有几种不同的意义如果乘号后的数是整数就属于整数乘法的意义求几个几是多少如果乘号后的数是小数就属于小数乘法意义中的一类求一个数的十分之几百分之几千分之几……是多少如果乘号后的数是分数就属于分数乘法意义中的一类即求一个数的几分之几是多少……从上面的表述中可以看出把乘法至少分成三种意义:整数乘法意义小数乘法意义和分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级⑴分子与( )相乘⑵分母与( )相乘⑶能约分的要( )约分 分数乘法计算法则:分子分母先写出计算结果:⑴ ⑵ ⑶⑷ ⑸ ⑹ 45 13×014××122556712314×23910
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一个数乘以分数的意义一个数乘以分数的意义11-4——整数乘以分数 每桶油重桶数求总重量的算式算式表示的意义100千克1100 ×1=100 (千克 )2100 × 2=200(千克 )3100 × 3=300(千克 )求几个相同加数的和.求一个数的几倍是多少或——整数乘以分数一个数乘以分数的意义11-4每桶油重桶数求总重量的算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法的意义复习:15个12相加是多少怎样列式分数乘整数的计算法则分数乘整数用分数的分子和整数相乘的积作分子分母不变分数乘法的意义和计算法则(练习一)1.看图写算式. ★★★☆☆????????????????? (? )(? )(? )=( ) ( )×( )=( ) ●●●●●●○○○○○?
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数乘法的意义列式1求12的4倍是多少2求12的2.4倍是多少3求12个4是多少4求12个2.4是多少5求12个0.4是多少说出下列算式的意义将下列加法写成乘法算式看图列式列式1求4个 是多少2求5个 是多少3求 的9倍是多少4求 的 倍是多少说出下列算式的意义一台织布机1
乘法的意义一教材分析:学生已经学过加法减法这一节是学生学习乘法的开始由于学生没有乘法的概念加之这个概念又难以建立在这种情况下教材一开始就专列了一节乘法的初步熟悉使学生知道乘法的含义为以后学习乘法的其它知识奠定十分重要的基础.教材十分重视让学生实际操作首先提出了让学生摆一摆算一算.通过实物图加法算式与乘法算式相对照乘法算式的读法意义与乘法算式相对照.这样形数的有机结合使学生初步熟悉乘法.在熟悉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 乘法口诀表一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六二二得四一七得七一八得八一九得九二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七四六二十四四四十六四五
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