《认识平行四边形》说课稿大家好今天我要为大家讲的课题是《认识平行四边形》首先我对本节教材进行简单分析:一说教材1.教材地位分析:《认识平行四边形》是义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学四年级下册的内容是平行四边形和梯形的第一课时这节课是在学生已经直观认识平行四边形初步掌握了长方形正方形的特征及垂直概念的基础上通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形的特性底和高为以后学习平行四边形面积打
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形教学目标1.联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形发现平行四边形的基本特征认识平行四边形的高 2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验学会用不同方法做出一个平行四边形会在方格纸上画平行四边形能正确判断一个平面图形是不是平行四边形能测量或画出平行四边形的高1234578按特征分两类 6145 6有直角没有直角23
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平行四边形(苏教版)四年级数学下册教学目标1.联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形发现平行四边形的基本特征认识平行四边形的高 2.在活动中进一步积累认识图形的学习经验学会用不同方法做出一个平行四边形会在方格纸上画平行四边形能正确判断一个平面图形是不是平行四边形能测量或画出平行四边形的高1234578按特征分两类 614
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層绿色圃中小学教育网:.lspjy認識平行四邊形適用年級:國小四年級下期绿色圃中小学教育网:.lspjy互相垂直的線 哪兩條直線是互相垂直呢绿色圃中小学教育网:.lspjy直角記號這是直角記號:這些角都是直角绿色圃中小学教育网:.lspjy哪幾個角是
说课稿——认识平行四边形11数本 顾莹 1122024115说课稿的标题主标题:认识平行四边形副标题:平行四边形的基本特征及其底与高说课引言我今天说的是苏教版数学四年级下册第五单元《平行四边形与梯形》中第一课时《认识平行四边形》教学内容分析地位与作用:这部分内容是在学生已经初步掌握了长方形正方形三角形的特征以及初步认识平行和相交的基础上进一步认识平行四边形并掌握其特征通过这节课深入
认识平 行 四 边 形说 课稿执教:白庭富2011年4月20日一说教材说课内容:苏教版四年级下册第4345二教学内容的地位用和意义 认识平行四边形这节课是在学生已经直观认识平行四边形初步掌握了长方形正方形三角形的特征认识了平行与相交的基础上通过一系列的探究实践活动继续认识平行四边形了解对边分别平行和对边相等的特征并认识平行四边形的底和高这部分的内容是以后学习平行四边形面积的基础有利于提
#
本节课我们主要来学习平行四边形同学们要结合生活实际理解并掌握平行四边形的概念能够判断哪些图形是平行四边形能够解决相关的实际问题81同理画出另外四个底的高 2.判断 ⑴两组对边分别平行的四边形 叫平行四边形 ( ) ⑵平行四边形一定是长方形 ( ) ⑶长方形和正方形都是特殊的 平行四边形( ) ⑷平行四边形有无数个底( ) ⑸平行四边
认识平行四边形教学内容《认识平行四边形》教科书P4345 例题试一试想想做做你知道吗共几课时2课型新授课第几课时1三维目标1.在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形发现平行四边形的基本特征知道平行四边形两组对边分别平行而且相等认识平行四边形的高和底能正确测量和画出它的高2.在观察操作比较判断等活动中经历探索平行四边形基本特征的过程进一步积累认识图形的学习经验3.感受图形与生活的联系感
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报