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  南辕北辙阅读答案魏王欲攻邯郸季梁闻之中道而反衣焦不申头尘不去往见王曰：今者臣来见人于大行方北面而持其驾告臣曰：我欲之楚臣曰：君之楚将奚为北面曰：吾马良曰：马虽良此非楚之路也曰：吾用多臣曰：用虽多此非楚之路也曰：此御者善此数者愈善而离楚愈远耳今王动欲成霸王欲举信于天下恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名王之动愈数而离王愈远耳犹至楚而北行也1解释划线的词①.我欲之楚( 想要 )②.吾马良( 良好 )2

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  南辕北辙阅读答案今者臣来见人于大行方北面而持其驾①告臣曰:我欲之②楚.臣曰:君之楚将奚为北面 曰:吾马良臣曰:马虽良此非楚之路也.曰:吾用③多臣曰:用虽多此非楚之路也.曰:吾御者④善此数者愈善而离楚愈远耳.　　导读 : 成语南辕北辙可谓人人皆知如果行动和目的相反的话所得结果也只能是背道而驰.　　注释:①持其驾:拿着缰绳驾着他的车子.②之:动词往到.③ 用:资用即路费.④御者:驾车的仆夫.　　

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  《南辕北辙》阅读及答案今者臣来见人于大行方北面而持其驾①告臣曰：我欲之②楚臣曰：君之楚将奚为北面曰：吾马良臣曰：马虽良此非楚之路也曰：吾用③多臣曰：用虽多此非楚之路也曰：吾御者④善此数者愈善而离楚愈远耳　　【导读】 成语南辕北辙可谓人人皆知如果行动和目的相反的话所得结果也只能是背道而驰　　【注释】①持其驾：拿着缰绳驾着他的车子②之：动词往到③　用：资用即路费④御者：驾车的仆夫　　【阅读题】　　一解

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  今者臣来见人于大行方北面而持其驾①告臣曰:我欲之②楚.臣曰:君之楚将奚为北面 曰:吾马良臣曰:马虽良此非楚之路也.曰:吾用③多臣曰:用虽多此非楚之路也.曰:吾御者④善此数者愈善而离楚愈远耳. 导读 : 成语南辕北辙可谓人人皆知如果行动和目的相反的话所得结果也只能是背道而驰. 注释:①持其驾:拿着缰绳驾着他的车子.②之:动词往到.③ 用:资用即路费.④御者:驾车的仆夫. 精练 一解释加点的词 1.我

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  南辕北辙今者臣来见人于大行方北面而持其驾告臣曰：吾欲之楚臣曰：君之楚将奚为北面曰：吾马良臣曰：马虽良此非楚之路也曰：吾用多臣曰：用虽多此非楚之路也曰：吾御者善此数者愈善而离楚愈远耳　注释:①持其驾:拿着缰绳驾着他的车子.②之:动词往到.③ 用:资用即路费.④御者:驾车的仆夫.　　1解释加点的词　①.我欲之楚( ) ②.吾马良( )　　2翻译 ①.马虽良此非楚之路也.　______________

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  《南辕北辙》阅读答案今者臣来见人于大行方北面而持其驾①告臣曰：我欲之②楚臣曰：君之楚将奚为北面曰：吾马良臣曰：马虽良此非楚之路也曰：吾用③多臣曰：用虽多此非楚之路也曰：吾御者④善此数者愈善而离楚愈远耳　　导读 ： 成语南辕北辙可谓人人皆知如果行动和目的相反的话所得结果也只能是背道而驰　　注释：①持其驾：拿着缰绳驾着他的车子②之：动词往到③　用：资用即路费④御者：驾车的仆夫　　南辕北辙翻译：　　刚才

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  南辕北辙文言文阅读答案 javascript: 今者臣来见人于大行方北面而持其驾①告臣曰:我欲之②楚.臣曰:君之楚将奚为北面 曰:吾马良臣曰:马虽良此非楚之路也.曰:吾用③多臣曰:用虽多此非楚之路也.曰:吾御者④善此数者愈善而离楚愈远耳. 注释:①持其驾:拿着缰绳驾着他的车子.②之:动词往到.③ 用:资用即路费.④御者:驾车的仆夫.练习： 一解释加点的词 1.我欲之楚( )2.将奚为北面(

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  有人于太行之北面而持其驾告臣曰：我欲之楚臣日：君之楚奚为北面曰：吾马良曰：马虽良此非楚之路也曰：吾用多臣曰：用虽多此非楚之路也曰：吾御者善此数者愈善而离楚愈远耳此所谓南其辕而北其辙也　　(选自《战国策》)　　南辕北辙阅读理解练习题由查字典语文网小编整理仅供参考：　　11.解释下面句中加点的实词(2分)　　(1)马虽良此非楚之路也(2)吾用多　　12.用现代汉语翻译下面的两个句子(4分)　　(1)君

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  南辕北辙今者臣来见人于大行方北面而持其驾告臣曰：我欲之楚臣曰：君之楚将奚为北面曰：吾 =E9A9ACE889AFtn=44039180_cprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YdujF9PhczPjPbPHIbryR40ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6K1TL0qnfK1TL0z5HD0IgF_5y9Y

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  《南辕北辙》教案设计一教案背景1.面向学生：□中学 小学2.学科：语文 人教 三年级年级 下学期3.课时：14.学生课前准备：(1)预习课文了解故事大意(2)通过百度搜索引擎【 HYPERLINK : 】查找与本课相关的二教学课题本课是人教版语文三年级下学期第9课本文是一篇寓言故事主要讲述了这则寓言讲述了一个人要乘车到楚国去由于选择了相反的方向又不听别人的劝告只能