单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《中小学教师教育技术标准》解读(PPT 2005.3.25 万盛)重庆市电化教育馆 杨宏一题目解析(一)背景文件《关于在中小学普及信息技术教育的通知》 (教基[2000]33号) 《关于在中小学实施校校通工作的通知》(教基[2000]34号) 《中小学信息技术教育课程指导纲要》(教基[2000]35号) (二)导引出三大目标:
中小学教师教育技术能力标准(试行) 为提高中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》本标准适用于中小学教学人员中小学管理人员中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核 第一部分 教学人员教育技术能力标准 一意识与态度 (一) 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用
中小学教师教育技术能力标准(试行) 为提高中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》本标准适用于中小学教学人员中小学管理人员中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核 第一部分 教学人员教育技术能力标准 一意识与态度 (一) 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效应用对于推
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
本次培训中通过学习《中小学教师信息技术应用能力标准解读》我对现代教育的发展有了新的认识计算机和网络技术服务与教学改变了我们传统而教学模式教学最新信息的获取分析处理应用能力将作为现代教师最基本的能力和素质标志虽然是一名老教师也应积极主动吸纳当今最新的技术只有这样随时自我更新补充新知更新观念从根本上提升自己本次培训中专家教授们注重细节上的教学渗透他们通过专题讲座与案例分析和演示操作的方式不仅教给我们知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学教师教育技术能力标准与培训大纲魏良平引言 为了提高我国中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展2004年12月25日国家教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准》这是我国中小学教师的第一个专业能力标准它的颁布与实施是我国教师教育领域一件里程碑性的大事将对我国教师教育的改革与发展产生深远影响
学习《中小学教师信息技术应用能力标准解读》心得体会2013年10月25日教育部发布了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见》一个将持续到2017年底的并将引领培训变革的大规模全员培训拉开了序幕2014年5月27日由能力提升工程催化的《全国中小学信息技术应用能力标准》发布这是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则也是能力提升工程顶层设计的一部分20
中小学教师教育技术能力标准(试行)中华人民共和国教育部为提高中小学教师教育技术能力水平促进教师专业能力发展根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》有关精神特制定《中小学教师教育技术能力标准(试行)》 本标准适用于中小学教学人员中小学管理人员中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核 第一部分 教学人员教育技术能力标准 一意识与态度 (一) 重要性的认识 1.能够认识到教育技术的有效
中小学教师专业标准解读作业1. 教师专业标准的基本理念是什么请结合教学实践谈谈你的理解一:中小学教师专业标准的基本理念:(一)师德要求要求教师履行职业道德规范增强教书育人的责任感和使命感践行社会主义核心价值体系(二)增强学主体地位要求教师尊重学生学生充分发挥学生的主动性为学生提供适宜的教育促进每个学生的主动生动活泼的发展(三)强调实践能力要求教师要把学科知识教育理论与教育实践相结合不断研究改善
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