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  第六课时《但愿人长久》教学目标 1.感受学习描写苏轼心理活动的写法 2.运用习得的方法写一写自己的某种心理活动二教学重难点感受学习描写苏轼心理活动的写法三前置学习活动学生已具备一定的自学预习能力生字的巩固熟读课文背诵课文预习理解个别词语都是课前需要完成的四教学过程环节一认识——自主阅读整体把握(一)诗词导入1播放录音《水调歌头》《水调歌头》??? ??????????

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