单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14鹿和狼的故事和我们知道 在童话世界里鹿是温顺的善良的象征但是狼则是凶残丑恶的化身狼是鹿的天敌人所共知自学提示1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了那些措施结果怎样2.说说课文主要写了什么内容3.读读最后一自然段说说你的体会 4.这个故事告诉我们一个什么道理罗斯福采取了两项措施 ①设立凯巴伯森林为狩猎保护区
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14鹿和狼的故事和 凶恶而残忍美丽而善良狼狈为奸 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼子野心 鹿是善良的所以要保护狼是凶残的所以要消灭课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施但结果出乎意料……(森林被毁 )默读课文说说课文写了一件什么事 预习热身(读准下列字音)凯巴伯??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谢谢大家14鹿和狼的故事( )的狼( )的鹿 贪婪而凶残活泼而美丽狼和鹿1课文写发生在凯巴伯森林什么故事2找出罗斯福为鹿采取保护措施句子3请问下令后的狼和鹿发生什么变化4找出罗斯福的做法所产生后果句子阅读自学提示:一在凯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级( )的鹿 ( )的狼狼是( )鹿是( ) 在同学们的心目中狼和鹿有着怎样的形象14鹿和狼的故事和繁育 啃食 灾难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19鹿和狼的故事独店中心小学:郭文华你知道有关狼的成语吗学习目标:知识与技能:正确认读文中的新词理解并积累理解课文内容初步懂得生物之间是相互制约相互联系的过程与方法:认识动物自学反馈说说议议明理启智情感态度与价值观:树立保持生态平衡的意识点击课题鹿是善良的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鹿和狼的故事 六年级语文执教者:何文侠想一想2课文是讲故事还是讲道理的1课文的主要内容是什么3课文讲了一个什么道理读读下列词语狩猎 宠儿 厄运 苟延残喘控制 相悖 乃至 罪魁祸首狩猎 雇请 锐减 一命呜呼 面目全非 凯巴伯 难逃厄运 点击课题 鹿是善良的所以要保护狼是凶残的所以要消灭
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级14鹿和狼的故事创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景创设情景 罗斯福:西奥多·罗斯福(1858-1919)1901年任美国副总统总统麦金利遇刺身亡继任总统1904年连续当选为总统是美国第26届总统 鹿是善良的所以要保护狼是凶残的所以要消灭课文讲
这个故事说明:《蛇与庄稼》 猎人杀狼之前森林里的情况是怎样的狼罗斯福采取了两项措施
保护
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鹿和狼的故事鹿和狼的故事鹿狼吃森林保护破坏相互制约相互联系 狼的鼻脸突出耳朵稍短在黑暗中眼睛可以反射灯光或火光.而且头部和口部非常有力可以从地上叼起一只绵羊并将它带走. 狼群狩猎时会全体出动协力合作.在找寻猎物时多排成一纵队以每小时2640公里的速度慢慢前进.追赶猎物时可一追数十公里将猎物驱赶到很不好走的地方去它们可以
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