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  17《梦想的力量》教学设计与反思合市中心小学 黄丹丹【教材分析】　　《梦想的力量》是九年义务教育人教版新课标五年级下册第四单元第17课的课文这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文文章记叙一个年仅6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现给非洲的孩子挖一口井好让他们有干净的水喝这一梦想而不懈努力终于使梦想成真的经过体现了瑞恩的一颗善良坚定执著的金子般的美好童心这就是梦想的力量美

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  《梦想的力量》教学设计一 理解梦想导入新课 (一) 板书梦想1. 同学们你们认为什么是梦想学生讨论梦想就是我们心中最深切最美好的愿望人世间的很多奇迹都源于梦想所以人应该有梦想并为实现自己的梦想做出不懈努力 2. 现在谁能告诉大家：你的梦想是什么 (二) 激情入文 同学们说的梦想都很美好希望你们能够时刻记住自己的梦想并把梦想转化为自己前进的动力因为梦想的力量是巨大的它可以让你创造出无法想象的奇

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  梦想的力量 教学目标：1通读课文了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力体会瑞恩为他人着想的美好心灵2能从课文的具体描写中体会到梦想的力量感受人们对非洲人民的同情和爱能画出有关的语句并用自己的话说说3认识本课6个生字摘录瑞恩说的话课前准备：搜集了解非洲缺水的状况教学时间： 一课时教学过程：一梦想的质疑：1出示课题：梦想的力量2读了课题有什么想知道的根据学生的质疑教师要梳理归纳

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  梦想的力量教案教学目标1．认识6个生字读读记记放弃下旬募捐水泵颠簸节奏簇拥迫不及待辛辛苦苦一声不吭等词语2．有感情地朗读课文继续练习快速阅读并能简要地复故事3．读懂课文内容体会题目的含义从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的还要通过不懈的奋斗才能梦想成真4．领会课文表达上的特点并能运用到自己的习作中去教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质领悟的表达方法教学难点：体会梦想的力量所蕴含的