相关文档

• 3_笋芽儿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小时层层包大时节节高初生当菜吃长大成材料 竹笋3.笋芽儿标(标出自然段的序号)划(边读边划出不认识的字词 想办法记住它们)读(读准字音读通课文)想(自己读懂了什么还有什么不懂的)查(同桌互相检查自学情况教师巡视指导)sǔn huàn róu qī　hōng　niǔ　zuān笋 唤 揉 漆 轰

• 3_笋芽儿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小时层层包大时节节高初生当菜吃长大成材料 (打一种植物) 当春天到来的时候是竹子生长的最好时机 你们知道竹子妈妈的孩子是谁吗知道他是怎么长成竹子的吗笋芽儿3 笋芽儿sǔn

• 3_笋_芽_儿.doc

  3 笋 芽 儿教学目标：1.会认14个生字会写9个字2. 有感情地朗读课文重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神体验投身大自然的情趣3. 爱读科学童话故事能从童话故事中吸取力量陶冶情操教学重难点：识记生字读好不同角色的语气体会童话中蕴涵的意义教学具准备：课件教学过程：第一课时一导入：1谜语导入小时层层包 ?大时节节高 初生当菜吃 长大成材料猜猜看这是什

• 3_笋芽儿.doc

  3 笋芽儿教学要求知识与技能(1)认读14个生字会写9个生字(2) 正确流利有感情地朗读课文(3)抄写优美的句子过程与方法通过自由朗读略知笋芽儿是在春天生长的通过有感情地朗读感受春天的美好笋的茁壮情感态度与价值观：培养对大自然的热爱之情重难点关键(1(1)认读14个生字会写9个生字(2) 正确流利有感情地朗读课文课时计划两课时教学设计第一课时教学目标1认读14个生字会写9个生字2正确流利地朗

• 3_笋芽儿ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笋芽儿 比一比组词 骄娇烘煦熙哄 沙沙沙沙沙沙春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲低声呼唤沉睡的笋芽儿：笋芽儿醒醒啊春天来啦 不能睡懒觉啦孩子快出来看看吧地面上多美呀 竹妈妈一听吓得脸色发黄一个劲儿地摇头：你的身体这么娇嫩能到地面上去吗寒风会把你吹坏的 笋芽儿醒过来了她揉揉眼睛

• 3_笋芽儿.doc

  编写人：宋蓉梅审核人： 班级 二2班 小组 小组评价 教师评价 3 笋 芽 儿第 一 课 时【学习目标】1认识本课我会认的字2掌握9个我会写的生字能读准字音认清字形3掌握由生字组成的词语并能连词书写【学习重难点】 学习本课生字读准字音认清字形并能正确书写掌握由生字组成的词语【自主学习】 1先自己初读课文找出

• 笋芽儿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.笋芽儿儿化音sǔn笋lāo唠zuān 钻niǔ扭hōng轰qī漆róu揉huàn换biàn辫háo豪gāng 冈rùn润zī滋fǔ抚笋唠钻扭轰漆揉换辫豪冈润滋抚呼唤 弹奏 扭动 滋润 爱抚 唠叨叽叽喳喳 轰隆隆 沙沙沙揉了揉眼睛 伸了伸懒腰 沙沙沙沙沙沙春雨姑娘在绿

• 笋芽儿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笋芽儿笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨长辫子 爱抚 滋润 山冈 自豪 沙沙沙沙沙沙春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲低声呼唤着沉睡的笋芽儿：笋芽儿醒醒啊春天来啦是谁在叫我呀 笋芽儿被叫醒了她揉了揉

• 笋芽儿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青州市海岱小学 阚翠霞人教版二年级语文下册青州市海岱小学 阚翠霞人教版二年级语文下册笋芽儿1用序号标出自然段2圈出生字读准字音用自己喜欢的方式读课文3课文讲了一件什么事笋sǔn揉róu漆qī扭niǔ轰hōng辫biàn冈gāng豪háo钻zuān唠láo抚fǔ滋zī润rùn返回唤huàn笋揉漆扭轰辫冈豪钻唠抚滋润返

• 笋芽儿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笋芽儿笋芽儿 呼唤 揉眼睛 漆黑轰隆隆 扭动 向上钻 唠叨长辫子 爱抚 滋润 山冈 自豪 沙沙沙沙沙沙春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲低声呼唤着沉睡的笋芽儿：笋芽儿醒醒啊春天来啦是谁在叫我呀 笋芽儿被叫醒了她揉了揉