七年级下册生物教学工作总结张平一指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习增加实践环节使每一个学生通过学习生物能够对生物学知识有更深刻的理解能够对今后的学习方向有更多的思考能够在探究能力学习能力和解决问题能力方面有更多的发展能够在责任感合作精神和创新意识等方面得到提高为学生们参加社会主义现代化建设
微生物期末重要内容串讲11.比面值(P8):把某一物体的单位体积所占有的表面积称为比面值物体的体积越小其比面值就越大微生物是一个比面值大(小体积大面积)的系统因此拥有巨大的营养物质吸收面代谢物质排泄面环境信息交换面现以球体的比面值为例:比面值=表面积体积=2.菌落(P34):将单个细菌细胞或(其他微生物)细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面(有时为内层)当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条
总结2010年的9月我来到了广西艺术学院并在西校区进行学习踏入大学的大门第一件事当然是军训那几天的训练说实话并没有军训的感觉但是在那个军训场地上我也感到很快乐因为通过军训我结交了很多的新同学通过军训我开始适应大学的生活军训是我进入大学的第一个必修课军训后不到一个月的时间我便与我们班里的同学打成了一片享受着军训过后的欢乐我们正式进入了大学的学习生活大一的第一个学期主要是以专业基础课为主其中让我感受到
#
#
人体及动物生理学一考试题型1.名词解释(5×3=15)2.填空(30×1=30)3.选择(20×1=20)4.简答(2×10=20)5.问答(1×15=15)?二名词解释1.stretch reflex【97】牵张反射:当一块骨骼肌受到外力牵引而伸长时它能够反射性的收缩的反射活动2.facilitated? diffusion【13】易化扩散:非脂溶性和脂溶性小的物质在特殊蛋白质的协助下由膜的高浓
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 绪 论一生物界的分类1969年R. H. Whittaker五界分类系统:动物界植物界真菌界原生生物界原核生物界 病毒界第一章 绪 论第一章 绪 论二微生物的特点1.个体微小结构简单2.种类多数量大分布广3.代谢强繁殖快4.受环境影响大易变异三巴氏消毒法:(Pasteurization):利用热力杀死物
《实用生物信息技术》期末总结北京大学生命科学学院 2009年6月15日______________电子邮箱________________________________________座位号pku09s_____________归纳总结国际著名生物信息资源常用数据库主要分析平台和实用软件工具结合具体实例说明将生物信息技术用于本人从事的实验研究的思路和方法指出生物信息分析网上实验室W
实用生物信息技术期末总结中国农业科学院研究生院博士班 2010年1月10日_________________________________ 座位号_____邮箱___________________ 得分______(按座位号保存为WORD 2003文档如把a1改为你自己的座位号2月10日前发送至)结合自己从事或所在实验室正在进行的研究课题说明如何利用PubMed进行文献检索以
高二生物期末考试分析与总结??? 一总体情况本次试卷满分100分试卷共两个部分:Ⅰ卷为选择题满分60分共30小题每小题2分Ⅱ卷为非选择题满分40分共五大题本次试题难度不大成绩不佳二试题分析??? (1)注重基础考查学生的生物学基本素养和实验能力全面体现新课改本次试题重视了对考生基础知识的考查知识点覆盖全面全面考核学生的基础知识基本技能和基本能力其中有 90的题都是基础题(如:第1245252731
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报