相关文档

• 353卫生综合考试大纲.doc

  353卫生综合考试大纲第一部分 流行病学一考试目的：全面考察考生对流行病学基本原理知识和技能的掌握程度二考试内容：(一)基础知识：流行病学的定义流行病学定义的诠释流行病学的应用流行病学的原理流行病学特征流行病学与其他学科的关系流行病学发展简史流行病学发展前景展望(二) 疾病的分布：疾病分布的概念疾病频率测量指标疾病流行强度横断面分析及出生队列分析疾病的时间分布地方性疾病疾病三间分布的特征及

• 345-353-卫生综合--暨南大学考试大纲.doc

  #

• 卫生综合考试大纲.doc

  卫生综合考试大纲 卫生综合初试科目为：职业卫生与职业医学环境卫生学流行病学答题方式为闭卷笔试考试时间180分钟 参考题型：选择题名词解释问答及计算题等 参考书目1.《职业卫生与职业医学》(第7版)孙贵范主编人民卫生出版社2.《环境卫生学》(第7版)杨克敌主编人民卫生出版社3.《流行病学》(第7版)詹思延主编人民卫生出版社第一部分 职业卫生与职业医学一考试目的考察考生对职业

• 卫生综合考试大纲.doc

  卫生综合课程考试大纲 一考试性质《卫生综合》是报考我校公共卫生与预防医学硕士选考的一门专业基础课旨在考察考生是否掌握预防医学的基础知识和基本技能以及分析和解决人群疾病的发生流行防治措施和预防保健的实际应用能力二考试形式与试卷结构1答卷方式：闭卷笔试2答题时间：180分钟3题型比例：单选题 70-80 多选题 10-15

• 中山大学2012年卫生综合353考研试题.doc

  Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsCreated with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover t

• 333教育综合考试大纲.doc

  333教育综合考试大纲教育学原理一考查目标1系统掌握教育学原理的基础知识基本概念基本理论和现代教育观念2理解教学德育管理等教育活动的任务过程原则和方法3能运用教育的基本理论和现代教育理念来分析和解决教育的现实问题二考查内容一教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题教育学的任务是揭示教育规律探讨教育价值观念和教育艺术指导教育实践(二)教育学的产生和发展 教育

• 333教育综合考试大纲2012.doc

  全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲(科目：教育综合)一考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理中国教育史外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程要求考生系统掌握相关学科的基本知识基础理论和基本方法并能运用相关理论和方法分析解决教育实际问题二考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分考试时间为180分钟(二)答题方式答题方式为闭卷笔

• 浙大卫生综合考研真题353解析(卫生统计学部分).doc

  卫生统计真题（名解）抽样误差：指由生物个体差异产生的，并由抽样而带来的样本统计量之间以及样本统计量与总体参数之间的差别。误差：实际观察值与客观真实值之差，样本指标与总体指标之差，包含系统误差，随机误差，非系统误差？？？？？？动态数列：按照一定的时间顺序，将描述的某事物的一系列统计指标依次排列起来。用以观察和比较该事物在时间上的变化和发展趋势。统计指标可以是相对数、绝对数或平均数。动态分析指标有

• 专硕333教育综合考试大纲.doc

  专硕333教育综合考试大纲 全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理中国教育史外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程要求考生系统掌握相关学科的基本知识基础理论和基本方法并能运用相关理论和方法分析解决教育实际问题研究对象教育现象和教育问题教育任务揭示教育规律指导教育实践目录 1? HYPERLINK =dz04cS9xKR_J8BWC_1cw8pC

• 2016年教育学333综合考试大纲.DOC

  2016年教育学333综合考试大纲注意：本大纲为参考性考试大纲是考生需要掌握的基本内容I考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理中国教育史外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程要求考生系统掌握相关学科的基本知识基础理论和基本方法并能运用相关理论和方法分析解决教育实际问题II考试形式(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分考试时间为180分钟(二)答