相关文档

• 利用化学方程式的简单计算（说课稿）.ppt

  第五章 课题三 利用化学方程式的简单计算

• 《利用化学方程式的简单计算》说课稿.doc

  《利用化学方程式的简单计算》说课稿尊敬的各位各位老师：大家好很高兴有机会能与大家交流与学习今天我说课的题目是《利用化学方程式的简单计算》我从以下六个方面来谈谈我的教学设计：一说教材及学情分析 (一)教材与学生本节课是根据化学方程式可以进行一系列的计算使我们从定量的角度去研究化学变化本节只要求学生学习纯净物的计算关于不纯物的教师将在第六章再学习这本身就没有什么难度教学中不能孤立地只讲计算要

• 利用化学方程式的简单计算说课.ppt

  人教版九年级化学上册第五单元课题3利用化学方程式的简单计算 点此播放教学视频说 课 环 节点此播放教学视频1教材的地位与作用点此播放教学视频①学会在理解方程式中各物质质量之比的基础上进行简单的计算；②通过自学课本了解化学方程式的解题步骤和规范。①通过化学方程式中各物质的质量之比引入比例式，进而得出解题方法；②学生分组讨论，强化练习，难度层层递进，提高学生的积 极性。学生可通过有关化学方程式中各物质

• 5.3利用化学方程式的简单计算说课稿.doc

  《利用化学方程式的简单计算》各位考官上午好我是化学组 号考生我叫潘永坤今天我要说课的内容人教版九年级《化学》上册第五 单元课题三 ------《利用化学方程式的简单计算》下面我从教材分析学情分析与教学法指导教学设计板书设计及课后练习等几个方面进行说课一说教材 教材的地位和作用本课题利用化学方程式的简单计算主要包括两种类型一种是用一定量的反应物计算最多可得到多少生成物另一种是制取一定

• 利用化学方程式的简单计算.ppt

  　　　利用化学方程式的　　　　简单计算　　　　　　　　　　　白彦芳ＣＯ２ＣＯ２意义：　　　(１)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳　　点燃(２)每１２份碳和３２份氧气点燃可生成４４份二氧化碳例1： 加热分解6克高锰酸钾可以得到多少克氧气 ３１ｇ白磷完全燃烧生成多少克五氧化二磷 请看课本１００页例２讨论总结五个步骤中哪些过程可以简化结论：(１)可以简单设出未知量　　　(２)可以直接写出相关物

• 利用化学方程式的简单计算.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级请你思考=一种思路：可根据化学式的计算求解理由：水中的氢元素全部转化为氢气解：18kg水中氢元素的质量=2HH2O×100=2kg×18kg2×12×116×100×18kg产生氢气的质量为2kg若某种元素没有全部转化到某种物质(生成物)中去求该物质的质量该怎么办如用6g KMnO4制O2可得到多少克O2可见根据化学式计算有它

• 利用化学方程式的简单计算.ppt

  2表示反应物中碳原子氧分子和生成物中二氧化碳分子的个数比为 1∶1∶1=注意事项1：3218g18g36 给你提个醒=100t100 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体燃烧100g氢气需要氯气多少克生成氯化氢气体多少克2HCl2H2O2物质的质量应是纯净量

• 利用化学方程式的简单计算.ppt

  复习提问以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义之一 (2)写出化学方程式…...…..写= 5 克------- = ---------= 71②未配平X↑= 克= 克2KCl245克×245练习三．实验室用13g锌粒与足量的稀硫酸反应制取氢气（已知：ZnH2SO4===ZnSO4H2↑）计算：（1）生成氢气的质量为多少克 （2）这些氢气在标准状况下的体积

• 利用化学方程式的简单计算.ppt

  1点燃623162 KMnO4 === K2MnO4 MnO2 O2 562023×2小结142 X×562023↑-------…………...……….写= 克 克562023

• 利用化学方程式的简单计算.ppt

  天宫一号和神州九号顺利实现手控对接 若火箭推进器中燃料是液氢，助燃剂是液氧。如果你是这次火箭推进器的设计师，当确定火箭升空要携带5t的液氢，你会在火箭助燃仓中填充多少吨的液氧来满足这些液氢的完全燃烧？科研卫生农业生产工业生产药物的剂量能乱吃吗？目前厂里只有含60吨氧化铁的铁矿石,能生产出56吨铁吗？需不需要进原料到底喷洒多少农药和化肥才能达到效果又不污染环境呢？实验室制取48克氧气需要多少克氯酸钾