相关文档

• 专题11.2 用样本估计总体（测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（解析版）.doc

  名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 班级__________________________________得分__________一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的）1 【2014年全国普通高等学校招生统一考试（山东卷）文理】为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压数据（单位：kPa）

• 专题11.2 用样本估计总体（测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（原卷版）.doc

  名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 班级__________________________________得分__________[来源:学&科&网]一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的）1 【2014年全国普通高等学校招生统一考试（山东卷）文理】为了研究某药品的疗效，选取若干名志愿者进行临床试验，所有志愿者的舒张压

• 专题11.1 随机抽样（测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（解析版）.doc

  名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 班级__________________________________得分__________一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的）1【2015高考湖南2】在一次马拉松比赛中，35名运动员的成绩（单位：分钟）如图I所示;若将运动员按成绩由好到差编为1~35号，再用系统抽样方法从中抽

• 专题11.4 统计案例（测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（解析版）.doc

  名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 班级__________________________________得分__________一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的）1【湖南省长浏宁三一中高三五月模拟考试数学】某校为了研究学生的性别和对待某一活动的态度(支持与不支持)的关系，运用22列联表进行独立性检验，经计算K2

• 专题12.2 古典概型 （测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（解析版）.doc

  名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 班级__________________________________得分__________一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的。）1 【2014陕西高考第6题】从正方形四个顶点及其中心这5个点中，任取2个点，则这2个点的距离不小于该正方形边长的概率为（）【答案】 2【2016海

• 专题13.5 复数（测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（解析版）.doc

  名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 班级__________________________________得分__________一、选择题1 【改编题】复数满足（为虚数单位），则等于( )Ａ． B． Ｃ． D．【答案】【解析】因为，所以，，选2 【资阳市高中高考模拟考试数学】在复平面内，复数z和表示的点关于虚轴对称，则复数z＝(　　)（A）（B）（C）（D）【答案】A

• 专题10.2 排列与组合（测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（解析版）.doc

  名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 班级__________________________________得分__________一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的）1【2016届广东省惠州市高三第一次调研考试】将甲，乙等5位同学分别保送到北京大学，上海交通大学，中山大学这3所大学就读，则每所大学至少保送1人的不同

• 专题11.1 随机抽样（测）-2017年高考数学（理）一轮复习讲练测（原卷版）.doc

  名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 班级__________________________________得分__________一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选择中，只有一个是符合题目要求的）1【2015高考湖南，2】在一次马拉松比赛中，35名运动员的成绩（单位：分钟）如图I所示;若将运动员按成绩由好到差编为1~35号，再用系统抽样方法从中

• 2013高考数学第二轮复习专题训练：用样本估计总体.doc

  #

• 专题53_用样本估计总体-2016年高考数学（文）一轮复习精品资料（解析版）.doc

  飞马教育 专题53 用样本估计总体【考情解读】1了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解他们各自的特点；2理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差；3能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并作出合理的解释；4会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想；5会用随机抽样的基本