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写作 发挥联想和想象教学目标1.了解联想和想象这两种思维活动的特点,培养自己的想象能力。2.拓展自己的思维,学会写作时多角度、多方位立意。3.运用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动活动重点运用联想和想象,使文章内容更丰富,表达更生动。课时安排2课时INCLUDEPICTURE教学过程TIFINCLUDEPICTURE第一课时TIF活动过程一、导入“如果没有联想,世界将会怎样?”这是联想集
第一次跑输了后,兔子不服气,提出再次比赛,结果兔子还是输了,请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。“唉,可怜的孩子!”原来它是一只世界上最诚实的兔子,拣到一块钱,在雨中焦急地等待失主。想象1比赛在龟国进行,龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道,兔子找不准方向,累得气喘吁吁却到不了终点。想象2“哦,我的天!”原来大赛请来德高望重的狮王发令,有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了,比赛却继续进行。想象3同学
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第一次跑输了后,兔子不服气,提出再次比赛,结果兔子还是输了,请同学们猜想乌龟是如何赢得比赛的。“唉,可怜的孩子!”原来它是一只世界上最诚实的兔子,拣到一块钱,在雨中焦急地等待失主。想象1比赛在龟国进行,龟王请来诸葛亮用八卦阵布置跑道,兔子找不准方向,累得气喘吁吁却到不了终点。想象2“哦,我的天!”原来大赛请来德高望重的狮王发令,有中风后遗症的狮王手一抖竟对着兔子开枪了,比赛却继续进行。想象3同学
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语文学习运用想象和联想想象和联想伴随着语文学习的始终听说读写都离不开想象和联想比如:在看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词再现课文的内容和情景在阅读过程中有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力和理解能力如果把它运用到写作中会有效地提高学生的写作水平 :
习作6教学目标:1培养学生的观察能力能运用正确的方法观察两幅图准确地把握图意2培养学生的想象能力能围绕中心抓住重点展开合理而丰富的想象把故事写完整写生动3在作文中表达图中主人公爱鸟的思想感情从而培养学生关心大自然爱护动物的感情教学重点:能仔细观察图画准确理解图意并展开合理想象使故事情节更加完整具体教学难点:展开合理而丰富的想象将图画内容充实教学时间:2课时第一课时教学时间: 2012 年 月
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