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  达标训练基础·巩固·达标1.下列说法中正确的个数是(　　)①直线MN是平角②两个锐角的和不一定大于90°③两个钝角的和不一定大于180°A.0　　　　B.1　　　　C.2　　　　D.3思路解析：因为一条直线不满足角的定义所以①不正确两个锐角的和可能小于90°也可能大于90°如30°40°=70°<90°60°50°>90°因此②正确因钝角>90°所以两个钝角的和大于180°因此③不正确.答案：B2

• 新人教数学_7年级上：同步测控优化训练(3.3_角的度量).doc

  3.3 角的度量5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.图3-3-1中角的表示方法正确的个数有( ) ∠ABC ∠CAB 直线是夹角 ∠AOB是夹角图3-3-1A.1个 B.2个 C.3个 D.4个1.思路解析：利用三个点表示角时中间的点必须是角的顶点.答案:B2.45°=______直角=______平角

• 新人教数学_7年级下：同步测控优化训练(7.2与三角形有关的角).doc

  7.2 与三角形有关的角5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.如图7-2-1∠ACB=90°CD⊥AB垂足为D下列结论错误的是( )图7-2-1A.图中有三个直角三角形 B.∠1=∠2C.∠1和∠B都是∠A的余角 D.∠2=∠A解析：∵∠ACB=90°CD⊥AB∴图中有三个直角三角形.∴∠1∠2=90°∠1∠A=90°∠2∠B=

• 新人教数学_7年级上：同步测控优化训练(1.5.1_乘方).doc

  1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.填空题(1)求几个相同因数的积的运算叫做_______即 =an在an中a叫做_______n叫做______an叫做_______(2)正数的任何次幂都是______负数的奇次幂是_______负数的偶次幂是________(3)乘方(-2)5的意义是____________________结果为________(4)

• 新人教数学_7年级上：同步测控优化训练(1.2.1_有理数).doc

  1.2 有理数1.2.1 有理数5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.如果向东走8千米记作8千米向西走5千米记作－5千米那么下列各数分别表示什么(1)4千米(2)-3.5千米(3)0千米.思路解析：根据具有相反意义的量的含义简述它的实际意义.答案：(1)4千米表示向东走4千米(2)-35千米表示向西走35千米(3)0千米表示原地未动2.___________既不是正数也不是分数但它是整数

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  1.4 有理数的乘除法1.4.1 有理数的乘法5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.口答：(1)6×(-9) (2)(-6)×(-9) (3)(-6)×9 (4)(-6)×1(5)(-6)×(-1) (6) 6×(-1) (7)(-6)×0 (8)0×(-6).思路解析：依照有理数法则计算.答案：(1)-54 (2)54 (3)-54 (4)-6 (5

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  7.3 多边形及其内角和5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.三角形的内角和等于_____________度外角和等于_____________度.解析：三角形的内角和等于180°外角和等于360°.答案：180 3602.n边形的内角和等于_____________度外角和等于_____________度.解析：n边形的内角和等于(n-2)180°外角和等于360°.答案：(n-2)180

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  七年级数学《余角和补角》同步练习题一填空：1.已知∠1=200∠2=300∠3=600∠4=1500则∠2是____的余角_____是∠4的补角.2.如果∠α=39°31°∠α的余角∠β =_____∠α的补角∠γ=_____∠α-∠β=___.3.若∠1∠2=90°∠3∠2=90°∠1=40°则∠3=______° 依据是_______二选择：4.如果∠α=n°而∠α既有余角也有补角那么n