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一导入新课激发兴趣 ?同学们我们先来看一段真实的历史记录(放录像)1994年1月17日在美国洛杉矶市的人们像往常一样井然有序地生活突然间山崩地裂一场灾难降临了在不到四分钟的时间内几万间房屋倒塌几万人无家可归30万人受到了不同程度的伤害成千上万人被埋废墟里就在这片废墟中一对父子创造了一段奇迹这就是我们今天要学的——《地震中的父与子》哪个同学把这个故事的名字大声的告诉大家谁再来深情地读一读齐读课
升国旗三总结评价立
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教学中不可忽视的环节 ——谈新课导入与小结 教学的基本环节一般由三大部分组成:新课导入中心教学及小结中心教学环节的作用在于加深知识点中的重点化解难点澄清疑点无庸置疑是教学的核心其实然而教学的每个环节都是一堂完整的课的重要组成部分都应有相应的处理艺术以使整个结构完整紧凑和谐完美在实际教学中新课导入与小结环节所占用的教学用时很少很容易被一带而
巧用 HYPERLINK =E5A49AE5AA92E4BD93E8AFBEE4BBB6tn=44039180_cprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1d9PAR4ujPbny7huWcsn1Tk0AP8IA3qPjfsn1bkrjKxmLKz0ZNzUjdCIZwsrBtEXh9GuA7EQhF9pywdQhPEUiqkIyN1IA-EUBtkP1
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导入中如何激发学生的学习兴趣俗话说兴趣是学习最好的老师在教学过程中如果学生的兴趣高昂就会取得事半功倍的教学效果下面就结合教学实例谈一谈在导入环节我是如何激发学生兴趣的1故事导入激发学生学习兴趣教学二年级数学《观察物体》时我在导入时给学生们讲述了盲人摸象故事小朋友边听故事边哈哈大笑教师:你们为什么笑得那么开心 学生:因为盲人看不见整只大象把大象变成了柱子变成了绳子真好笑教师:那同学
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