滦河希望小学新课程教案授课年级五学科语文任课教师课型略读课时2课题颤抖的羽毛教材分析《颤抖的羽毛》是一篇略读课文课文主要写我为了制作一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎拔大公鸡逼进了水池几经折腾大公鸡快要死了后自悟到了错误于是加倍呵护大公鸡课文让我们体会到:为了自己而损害他人自己会受到良心上的谴责真诚地想方设法弥补自己的过失会重新得到别人的信任教学目标1学会略读课文通过略读了解课文大意2理清文章的脉络
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3颤抖的羽毛 ??????????????????????????????英才小学穆红梅第一部分1--3起因:美好愿望攀比之心第二部分:欢喜之情经过:4--6捉鸡拔毛7--12捞鸡上岸愧疚之意第三部分结果::负罪之感13--18真诚弥补第四部分阅读质疑想一想课文的题目为什么叫颤抖的羽毛是羽毛在颤抖吗不是羽毛在颤抖而是拿着羽毛
课题3颤抖的羽毛课型讲读课课时安排1课时教具教学目标1学会略读课文通过略读了解课文大意 2理清文章的脉络体会的写作思路3结合课文联系实际体会自悟自省的重要性教学重难点理清文章的脉络体会的写作思路 联系实际体会自悟自省的重要性A案B案教师活动学生活动设计意图及学习效果教师活动学生活动一导入新课师:孩子与动物有着天然的情缘捅马蜂窝给我们留下了深刻的印象《颤抖的羽毛》又是
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关于爷爷的作文:心中在颤抖 下课声想起同学们伴随着动听的音乐箭一般的冲向教学楼搂底的一片空地迅速站好横看成岭侧成峰远近高低各不同的队伍向体育场进攻 这时一位年过六旬的老爷爷引起我们的高度重视光溜溜的脑壳额头上抹不去的皱纹眼珠深陷又肥又大的鼻子鼻尖微红如同干裂的河床般的两片嘴唇身穿破衣褴褛一双草鞋沾满草渣手中握着把烂蒲扇看了这副模样我的心头微微一颤 咦犹如糙纸般的食指这指指那指指两条黝黑无力的
世界各国著名的甜点颤抖吧?2013-9-2 20:07?阅读(9593) l app=2via==catalog_list o app=2via==catalog_list t _blank 法国马卡龙 l app=2via==catalog_list o app=2via==catalog_list t _blank 美国 波士顿派瑞士卷中国港澳 葡式蛋挞阿拉伯的奶酪蛋糕日本 长崎
好的羽毛球拍配什么样羽毛球鞋1羽毛球鞋第一性能是鞋低的防滑性 羽毛球场地绝大多数情况下是在木地板上使用目前的材料中生胶是最好且没有什么替代品的制鞋底的材料因为国际级比赛都是塑胶的所以以前YONEX的高档鞋鞋底并没有大面积使用生胶只是部分使用影响了此类鞋使用的广泛性 后来YONEX认识到了这个问题从SHB95开始基本上是全面积的生胶底同时另外几家专业制鞋的象MIZUNOADIDASASICS
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一球馆经营分析? 为了较好的分析我们以投资的羽毛球馆有12个场地进行分析12个场地也是球馆较合理规模的场地数? (一)房地产投资金额估算? 标准羽毛球场地的尺寸为: ×场地双排布置中间设置休息地带1M球场宽度边线离建筑物外墙边线为场与场之间的距离 按双排布置12个羽毛球场地的球馆建筑面积为: (2)×()×12= (总台营业场所卫浴间更衣室)?A球馆建筑物造价估算球馆的结构屋顶是否需要装修
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