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  南极蓝鲸开场引导第一阶段认识与探索第二阶段蓝鲸外形特征的深入了解 第三阶段此参考资源由美术教育联盟出品，版权归美术教育联盟所有，资源仅限各购买者个人参考学习使用，请勿传播与出售。违者我们将保留相关法律责任的权利。

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  蓝鲸 蓝鲸亦称剃刀鲸是地球上最大与最重的动物属于哺乳纲鲸目鲤鲸科分布广泛从北极到南极的海洋中都有蓝鲸的身躯瘦长背部是青灰色的不过在水中看起来有时颜色会比较淡 目前已知蓝鲸至少有三个亚种：生活在北大西洋和北太平洋的B. m. musculus栖息在南冰洋的B. m. intermedia与印度洋和南太平洋的B. m. brevicauda（也称侏儒蓝鲸）在印度洋发现的B. m. indica则可

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  蓝鲸[lán jī蓝鲸（学名：Balaenoptera musculus）是一种 t _blank 海洋哺乳动物属于须鲸亚目共有四个亚种蓝鲸被认为是已知的地球上生存过的体积最大的动物长可达33米重达181吨蓝鲸的身躯瘦长背部是青灰色的不过在水中看起来有时颜色会比较淡与其他 t _blank 须鲸一样蓝鲸主要以小型的 t _blank 甲壳类（例如 t _blank 磷

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  鲸学习目标1.认识本课3个生字会写10个生字.2.朗读课文了解鲸的形体种类进化过程和生活习性.3.培养学生热爱科学探索自然奥秘的兴趣.课前准备1.搜集一些有关鲸的文字图片或录象.2.有生字新词和重点语句内容的课件.教学过程第一课时激发兴趣导入新课 出示鲸的图片：同学们你们认识这种动物吗你们对它有什么了解吗请和同桌谈一谈自由发言. ◆今天我们就来一起学习《鲸》这篇课文看看通过学习你对鲸有

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  NO: 27—28 课题：9鲸班级?：?五年级五班（六班）????? 授课教师：???教学内容9鲸教学目的知识与技能　　1了解鲸的形体特点种类进化过程和生活习性培养学生对科学研究的兴趣　　2学习运用列数字打比方作比较等表达方法写简单的说明文　　3学习本课生字词4流利地朗读课文过程与方法　　1通过默读了解课文从哪几个方面介绍鲸　　2通

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  鲸教学目标：1了解鲸的形体种类进化过程和生活习性学习抓住事物特点来表现事物并用打比方举数字等说明方法来说明事物的特点2．培养学生热爱科学探索自然奥秘的兴趣教学难点：学习抓住事物特点来表现事物并用打比方举数字等说明方法来说明事物的特点教学准备：PPT课件 课前自主学习任务1再读课文思考写鲸的特点是怎么说明的(选择形体种类进化生活习性来进行)2

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  鲸教学目标：1．学会本课11个生字正确读写捕获倾斜哺乳动物等词2．读通课文抓住文章要点理清课文脉络教学重点：正确读写生字词语肺的正确写法教学难点：理清课文脉络抓住要点课前导读任务：1读课文3遍以上读通词句课文自学文中要认字给要写字注上正确的音节并读熟2提炼出本文介绍鲸的要点(哪些知识)用笔在文旁标注3回顾曾接触过的说明方法说说课文在什么地方采用了这些说明方法 一导学1①出示鲸的图片：同学们

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  鲸第一课时教学目标：1学习本课滤哺肺等八个生字会写肺和腭两个生字2初读课文了解课文大意理解文章脉络3学习第一二自然段教学重点：1了解课文大意理清脉络2知道鲸是哺乳动物及特点教学难点：了解通过列数字作比较举例子等说明事物特点的方法教学过程：谈话导入1谈熟悉的动物2出示课题《鲸》指导书写3读题质疑二检查字词整体感知1检查生字词(1)读音：第一组过滤哺乳动物肚子第二组潜入倾斜立即第三组用肺呼吸上腭

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  教学目标：1．学会本课7个生字能正确读写下列词语：鲸属于前肢滤出吨肺胎生判断　　2．朗读课文了解鲸的特点和生活习性认识列举数字比较举例比喻等说明方法　　3．培养学生热爱科学的兴趣　　教学重点：　　了解鲸的种类和生活习性学习用打比方列数字等方法来说明事物的特点　　教学难点：　　鲸的进化过程　　教学过程：第一课时　　教学目标：　　1．学会本课7个生字能正确读写下列词语：鲸属于前肢滤出吨肺胎生判断　　2