7月5日我在远程培训上学习了北京市西城区教育研修学院李梁老师的关于高中数学函数的应用教学研究专题讲座在学习讲座过程中让我对函数有了更深的理解给我以后的教学提供了很大的帮助 首先李老师从以下几个方面谈了函数的认识一.对函数图象的深入理解:在函数图象上定义域值域对应关系单调性奇偶性和周期性一览无遗.因此快速准确地作出函数图象成为学习函数的一项基本功而读图也从形的角度成为解决函数问题及其他相关
北京市密云区教师研修学院教育云平台教育资源扩展项目招标编号:ZRDX-BJGP-201609029 招标文件 北京中润达工程咨询有限2016年09月第一章 投标人须知一 说 明1.招标采购单位及合格的投标人招标采购单位:系指采购人及其委托的采购代理机构采购代理机构包括集中采购机构和依法经财政部门认定资格的其他采购代理机构满
7月8日我在远程培训上学习了北京市东城区教师研修中心郭洁老师的关于高中数学数列的综合问题教学研究的专题讲座在学习讲座过程中让我对数列有了更深的理解给我以后的教学提供了很大的帮助首先我明确了数列的重要内容数列的综合问题课标中并没有明确的陈述但往往是高考考查涉及到的问题如:数列求和问题数列与不等式综合问题关于递推数列的问题等这些问题往往涉及数列知识的综合和高考的考查重点教学中教师要给予并较好
学习了北京市朝阳区教研中心初中英语教研员赵文娟老师的专题讲座《初中英语阅读教学设计与案例分析》收获颇多 阅读是读者从语篇中获取信息的过程只有当低层次阅读和高层次阅读共同作用时才能实现流利阅读的目的这样的阅读才能激发学生的思维能力想象能力和创造能力而这也正是我们阅读教学的目的 阅读教学应把握几个原则一是整体性原则教课文必须从整体入手一是学生的预习必须先整体理解内容二是教师上课必须先从背景知识入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于教学设计的讨论北京教育学院 李晶LJJKS163教学设计的思考过程 教学设计是教师在教学实施之前为实现教学目标而对教学活动的组织和进行的决策教学设计的思考过程一般包括:分析教材分析学生确定目标确定重点和难点指导思想教学策略设计过程选择教学策略与资源设计评价等教学设计的思维过程_写出来1.教材与教学内容分析2.学
北京市东城区教育研究中心 基于网络的可视化教育综合应用平台(二期)招 标 文 件招标编号:CEITCL-BJ07-1611031-01中经国际招标有限2016年11月目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc455513886 投 标 邀 请 PAGEREF _Toc455513886 h 3 HYPERLINK l _To
通过学习北京教育科学研究院中学高级教师刘宇新的高中语文必修模块考评研究与教学对策这门课程的讲座我感觉自己收获颇丰使我在以后的高中语文教学中有了教学的航标我明确了高中语文必修课的目的和意义高中语文的必修模块的考试的目的在于看学生是否达到高中语文模块要求的水平模块的评价应紧紧围绕模块所学的内容和应达到的目标进行不能随意提高扩大其评定的范围和标准模块考试是学生学业评价的组成部分模块考试的主要功能不
北京市西城区教育研修网注册用户登记表填报单位:海拉尔区教育局教研室序号姓? 名性别职? 称学? 科单??? 位1苏丹丹女小一学前教育海拉尔区教研室2张慧女小高学前教育海拉尔区幼儿园3韩丹女小一学前教育海拉尔区民族幼儿园4策丽门女中高民族教育海拉尔区教研室5春迎女小高蒙语文呼伦小学6乌兰女中高英语蒙古族中学7张尚智男中高体育海拉尔区教研室8马纯海男中高体育海铁三中9韩伟女中教中级体育海十中10于彦?
温州市教育教学研究院 鹿城区教师培训和科研中心2016上半年小学各科相关工作行事历周次日期内 容教师报到学生注册始业教育区小学科视导工作之一:各校调研需求征集区中小学幼儿园2016年上半年校(园)本培训计划上报区教师专业发展培训教师选课学校审核工作区校本培训负责人会议区2016年立项课题材料梳理及评审(教科室)省第五届基础教育职业教育教学成果奖推荐项目培训会区各校调研需求征集区课程
北京市西城区人民办公室文件西政办发〔2010〕4号北京市西城区人民办公室关于印发北京市西城区科学技术委员会(北京市西城区知识产权局)主要职责内设机构和人员编制规定的通知区各委办局各街道办事处各有关单位:《北京市西城区科学技术委员会(北京市西城区知识产权局)主要职责内设机构和人员编制规定》经区机构编制委员会审核已经区批准现予印发二〇一〇年一月二十八日 : PAGE
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