相关文档

• 药学专业（临床药学专业方向）（五年制）本科培养计划.DOC

  药学专业(临床药学专业方向)(五年制)本科培养计划Undergraduate Education Program for Specialty in clinical pharmacy (5-years schooling)一培养目标Ⅰ. Educational objectives本专业培养能从事临床药学工作的高层次药学人才This program aims at cultivating h

• 临床医学专业(生殖医学专业方向)(五年制)本科人才培养.doc

  临床医学专业(生殖医学专业方向)(五年制)本科人才培养计划Undergraduate Program for Specialty in Clinical Medicine(5-years schooling)一培养目标Ⅰ. Educational Objectives本专业培养具有良好素质的初级医师这种素质确保其毕业后作为医生时在上级医师指导下从事安全有效的医疗实践保证他们有适当的基础能够进

• 临床医学专业五年制本科人才培养方案.doc

  临床医学专业五年制本科人才培养方案一总体培养目标培养面向基层信念执著品德优良具有良好人文底蕴职业素养自主学习能力实践能力和创新精神具备扎实的基础医学临床医学等方面的基础理论基本知识基本技能能在医疗卫生单位医学科研等部门从事医疗科学研究等方面工作的应用型医学人才二专业培养目标及业务培养要求本专业学生应掌握从事医疗实践工作的医学基础理论基本知识和基本技能具备良好的思想道德和职业态度为毕业后教育打

• 宁波大学临床医学（五年制）专业本科生培养方案及教学计划.doc

  宁波大学临床医学（五年制）专业本科生培养方案及教学计划培养目标本专业培养具备基础医学临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能能在各级医疗卫生机构从事医疗预防等方面工作的临床医学专门人才具备进一步深造和发展的潜力培养基本规格要求本专业学生主要学习医学的基础理论基本知识和基本技能接受人类疾病的预防诊断治疗方面的基本训练要求学生比较全面地掌握自然科学和人文社会科学知识具备良好的思想品德和从事临床医学工作的

• 临床医学专业（五年制本科）.doc

  临床医学专业（五年制本科）专业适用范围：培养学生具有良好的医德能掌握临床医学的基础理论基本知识和基本技能能独立从事多发病常见病的诊疗并具有一定的预防保健和医学科学研究的能力专业主干课程：主干学科为基础医学和临床医学开设课程除一些公共必修课外主要有英语计算机基础人体解剖学生理学生化与分生病原微生物病理学药理学诊断学内科学外科学妇产科学儿科学预防医学中医学等必修课程和卫生经济学卫生法学全科医学等选修课

• 药学专业教学培养方案.doc

  药学专业教学培养方案点击数：516 ? 更新时间：2010-1-5 一培养目标及培养要求：本专业培养适应我国社会主义现代化需要的具有宽广和扎实基础知识具备药学学科基本理论基本知识和实验技能能在药物研究与开发生产检验流通使用和管理等领域从事药物前期设计合成药理实验与评价药物剂型与制剂的设计和制备药品质量检验质量标准制订医院制剂以及临床合理用药等方面工作的科学技术人才要求学生学习较宽的自然科学知识和一

• 临床药物治疗学大纲-药学专业.doc

  《临床药物治疗学》课程教学大纲课程编号课程名称：临床药物治疗学英文名称：CLINICAL PHARMACOTHERAPEUTICS课程类别：专业课总学时：72讲课学时：72实验学时：0适用对象：药学医院药学专业本科课程简介：《临床药物治疗学》是临床药学专业主干课程的重要组成部分是医药的结合点对开展临床合理用药和临床用药评价具有重要意义本课程是我系临床药学药学医药保险和医院药学专业的必修课 《

• 2001年级临床药理专业临床药理学试卷（A卷）.doc

  2001级临床药理专业临床药理学试卷(A卷)专业 小班 考试日期2005年6月23日题号一二三四五总分复核人签名得分阅卷人签名本试卷满分100分共4 页一名词解释(每题4分共20分)生物转化副作用药物滥用TDM5．抗菌后效应二填空（请将正确答案填在横线上每空分共20分）1. II期临床试

• 2002年级临床药理专业临床药理学试卷（A卷）.doc

  2002级临床药理专业《临床药理学》试卷（A卷）专业 小班 考试日期 2006年6 月 5日题号一二三四总分复核人签名得分阅卷人签名（ 本试卷共7页）一名词解释：（每题4 分共20 分）1.药物代谢动力学：2. TDM：3.效价强度：4.药物依赖性：5.抗生素后效应：二单项选择题：

• （供临床医学专业五年制本科使用）.doc

  病理生理学课程教学大纲（供临床医学专业五年制本科使用）一课程的目的性质与任务病理生理学是研究疾病发生的原因条件发展规律发病机制以及疾病过程中功能和代谢变化的专业基础学科 病理生理学是临床医学及相关医学专业的基础医学课程也是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科其任务是通过教学使学生掌握常见病理过程的病理生理知识为学习临床医学课程认识及防治疾病奠定理论基础二课程基本要求本课程分为掌握熟悉了解 三种层次