药学教育 2013 年 第 29 卷
ISSN1672 - 4305
高中物理实验教学的探索高中物理实验教学的现状 高中物理实验及其教学是物理课程和物理教学的一个重要组成部分它既是物理教学的重要基础又是物理教学的重要内容方法和手段在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能当前高中物理实验教学必须注意以下几个问题那就是:实验教学的重视与加强实验设备的添置与更新学生动手实践能力创新思维能力的提高在物理实验教学的上经常可以看到一些见怪不怪的现象试举二例:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 海南大学环境与植物保护学院 谭志琼 环境微生物学实验 环境科学实验教学示范中心本课程是环境科学农业资源与环境等专业开设的一门独立的专业基础课实验 其宗旨是着重训练学习掌握微生物学最基本的操作技能如显微镜的使用方法微生物的基本形态观察细菌染色技术土壤水体空气中微生物的检测等了解微生物的基本知识通过观察具体材料和
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初中物理的探索性实验教学溧水县云鹤中学 俞祚福 初中物理探索性实验教学是在教师的指导下学生运用学过的物理知识针对研究课题提出假设设计实验方案进行实验观察现象分析结果验证假设归纳出物理规律或抽象出物理概念从而获取知识发展能力的过程 一理论依据:源于当代瑞士心理学家皮亚杰的自我发现法教学思想他认为:教育应大力发展儿童的主动性儿童的学习必须是一个主动的过程只有儿童自我发现的东西才能积极地被
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