初二年体育实践课教案任课者:黄永康2003年秋第 二 周 第 1 次课 教材走:竞走的尝试性练习 基本体操:⑴原地队列⑵行进间队列教学目标80的学生了解竞走与走走与跑的区别发展走的能力并能将走作为日常生活上学健身活动的重要内容建立时间和空间概念明确个人和集体关系培养组织性纪律性和集体主义精神高尚的情操和审美观学生能严格按教师要求认真练习竞走的练习:2—3次队列练习:3—4次教学过程
初二年级体育实践第1次课教案教材一 中学生广播操 二素质练习教学目标认知目标:学生能熟记并说出各节操的名称技能目标:学生能基本掌握动作要求跟上节奏练习情感目标:学生能自我评价认真听讲看示范积极模仿积极练习教学过程 教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数准备部分一常规二各关节活动体育委员整队报告人数师生相互问好老师宣布本课主要内容和任务1∞字形走2徒手操:肩
体育(与健康)实践课教案年级一年级人数周次总课次班级1班组织形式日期执教者内容主题不同方向持轻物投掷地滚球比远重点不同方向持轻物投掷动作难点撇掷轻物学习目标初步了解不同方向持轻物投掷的动作方法2基本了解地滚球比远的技术动作3通过游戏培养对练习浓厚的兴趣和同学之间团结协作的精神课序教学内容教师活动学生活动组织形式与要求运动负荷次数时间强度准备部分一常规:1体委整队师生问好报告人数检查服装2
【体育与健康】实践课教案★﹃健康第一﹄★以学生发展为中心★帮助学生学会学习★重视教学内容的基础性 选择性年班级六(1)(2)(3)(4)课次5周次2日期★激发运动兴趣★培养锻炼的意识和习惯★地区和个体差异保证每一位学生受益学习内容传统体育:跳绳 课课练:【体前屈】施教构思1.为何学:传统体育:跳绳是一个大家喜闻乐见的体育项目简单易行有多种跳法花样多是一种锻炼身
【体育与健康】实践课教案★﹃健康第一﹄★以学生发展为中心★帮助学生学会学习★重视教学内容的基础性 选择性年班级五()课次15周次6日期★激发运动兴趣★培养锻炼的意识和习惯★地区和个体差异保证每一位学生受益学习内容体质健康标准测试:肺活量体前屈(补测) 课课练:【高抬腿】施教构思1.为何学:完成国家体质健康测试要求了解学生整体健康水平进行肺活量和体前屈的补测2.学什么:通过老师对
体育与健康实践课教案年级:高二(台州中学) 人数:40 时间:2010115 临海市优质课教案 授课人:王建军教学内容1.篮球:传切配合2.协作性练习教学重难点重点:摆脱切入快速突然 侧身接球上篮难点:传球的准确性及时性隐蔽性做到球到人到教学目标1.认知目标:学习并了解篮球传切配合练习方法和基本要求初步建立正确的动作概念激发学生学习激情提高对篮球的兴趣2.技能目标:通过学习
【体育与健康】实践课教案★﹃健康第一﹄★以学生发展为中心★帮助学生学会学习★重视教学内容的基础性 选择性年班级课次周次日期★激发运动兴趣★培养锻炼的意识和习惯★地区和个体差异保证每一位学生受益学习内容施教构思1.为何教:2.教什么:3.如何教: 学习目标123教学重点教法难点学法难点过程时间课 的 内 容组 织 与 施 教 运动负荷次数时间强度开始部分一集队二体育委员整
【体育与健康】实践课教案★﹃健康第一﹄★以学生发展为中心★帮助学生学会学习★重视教学内容的基础性 选择性年班级六(1)(2)(3)(4)课次17周次7日期★激发运动兴趣★培养锻炼的意识和习惯★地区和个体差异保证每一位学生受益学习内容跑步走立定 广播操滚翻:前后滚翻组合(体前屈仰起) 课课练:【小步跑】施教构思1.为何学: 了解滚翻:前后滚翻组合(体前屈仰起)的动作要求
【体育与健康】实践课教案★﹃健康第一﹄★以学生发展为中心★帮助学生学会学习★重视教学内容的基础性 选择性年班级一(1)(2)(3)(4)(5)课次48周次十六日期★激发运动兴趣★培养锻炼的意识和习惯★地区和个体差异保证每一位学生受益学习内容一体育游戏:看谁投得准 二小游戏:搬运接力 三课课练:移步施教构思1.为何学:通过游戏加强学生的投掷能力提高投准的准确性2.学什么:学会
体育与健康实践课教案班级:初二 人数:51 时间:11.2 教师:邓俊儒教学内容接力跑——下压式传接棒技术教学目标1学生了解接力跑的起源演变掌握接力跑的常识及规则能说出传接棒的时机2学生在传接棒时能利用预跑起动进行传接棒配合3学生乐意反复练习与同伴配合协调培养学生团结协作信任与责任意识程序内容教师活动学生活动执行情况负荷引起动机教学常规2'师生问好布本课内容及教学目标3安排见习生1体委整队向教
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