相关文档

• 奥林匹克课件.ppt

  奥林匹克神圣休战（Olympic Truce）雅典与斯巴达城邦1992年国际奥委会倡议次年向联合国提交奥林匹克休战议案获通过2000年7月国际奥林匹克休战中心成立张伯苓1936年的中国足球队申奥成功的狂欢之夜

• 奥林匹克文化课件.ppt

  奥林匹克文化大学文化素质课讲授：李义君大学文化素质课导 言中国对奥林匹克文化这样热衷，如此地不惜代价要得到奥林匹克的承认，那是因为奥运会是一种文化，是一种强者的文化，是一种强者向往的文化，更是一种向往成为强者所追求的文化。学习目标1 了解和认识奥林匹克文化是以教育为核心、体育为载体的国际文化现象。2 通过讲授，传播奥林匹克文化，掌握奥林匹克知识，增进艺术审美情趣和修养，提高自身的人文素质，对大学生

• 第二课时_奥林匹克号角__奥林匹克颂.doc

  课 时：第二课时教学内容：欣赏《奥林匹克号角》聆听《奥林匹克颂》教学目标：1欣赏管弦乐曲《奥林匹克号角》聆听《奥林匹克颂》在音乐中感受体验音乐的情绪与风格 2培养学生主动参与研究在欣赏聆听音乐时感知音乐节奏和旋律的变化并能分辨两个音乐主题认识每个主题的主奏乐器 3了解并掌握相关音乐知识4通过演唱与欣赏让学生在音乐中感受和体会奥运精神激发学生学习兴趣培养学生拼搏进取的精神

• 奥林匹克风.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 奥-林-匹-克----lympic.doc

  #

• 奥林匹克号角.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《奥林匹克号角》奥林匹克运动会奥林匹克运动会因起源于古希腊奥林匹亚(Olympia)而得名奥林匹克运动会简称奥运

• 奥林匹克精神.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级奥林匹克精神顾拜旦 顾拜旦简介皮埃尔·德·顾拜旦(Le baron Pierre De Coubertin18631937)是法国著名教育家国际体育活动家教育学家和历史学家现代奥林匹克运动的发起人1863年1月1日出生于法国巴黎的一个非常富有的贵族家庭1896年至192

• 奥林匹克精神.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥林匹克精神 学习方式：活动体验顾拜旦江苏省泰兴市第一高级中学 黄震 演讲活动(勇敢者的活动优秀者的活动) 如何讲：---- 讲(主)演(辅) 演讲就是得体地运用声音(语气语调节奏)表情和手势 ——古罗马雄辩家西塞罗 演讲活动 包括又超越 倾听 作答(一)奥林匹克精神和竞技精神有什么不

• 奥林匹克森林公园.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京奥林匹克森林公园：张君政班级：景观091：200903140目录纲要一：总体介绍二：设计方案三：独具特色的景观体系四：四季风景欣赏五：雕塑小品赏析六：总结一：总体介绍北京奥林匹克公园位于北京市市区北部城市中轴线的北端是举办2008年奥运会的核心区域集中了奥运项目的大部分主要比赛场馆及奥运村国际广播电视中心等重要设施

• 世界奥林匹克日.ppt

  美术留住回忆