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  《与朱元思书》试题精选及参考答案一．解释下列加点的词语1．①猛浪若奔　　②窥谷忘反　　③从流飘荡 ④ 泠泠作响 ⑤ 横柯上蔽⑥天山共色⑦ 一百许里⑧ 互相轩邈 ⑨负势竞上⑩望峰息心二．用现代汉语翻译下列句子1．急湍甚箭猛浪若奔2．从流飘荡任意东西3．经纶世务者窥谷忘反4．蝉则千转不穷猿则百叫无绝5．风烟俱净天山共色从流飘荡任意东西6．水皆缥碧千丈见底游鱼细石直视无碍三．简答题1．简单赏析水

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  《与朱元思书》阅读训练【阅读训练】一给下列词语中加粗的字注音缥(　　　 )碧　　　　　　 轩邈(　　　 )　　　 泠(　　　 )戾(　　 　)天　　　　　　 横柯(　　　 )二解释下列加粗的词1．从流飘荡任意东西　　　　　　　　　　　 (　　　 )2．奇山异水天下独绝　　　　　　　　　　　 (　　　 )3．急湍甚箭猛浪若奔　　　　　　　　　　　 (　　　 )4．负势竞上互相轩邈　　　　　　　

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  《与朱元思书》答案一文学常识 吴均字叔庠吴兴故鄣(现浙江安吉)人南朝梁文学家课文选自《艺文类聚》二解释句中加点字的意思风烟俱(都)净天山共(一样)色从( 顺随)流飘荡任意东西自富阳至桐庐一百许(左右上下 )里奇山异水天下独绝 水皆缥碧(青白色)千丈见底游鱼细石直视无碍急湍甚(超过)箭猛浪若奔(像飞奔的马)夹岸高山皆生寒树(使人看了有寒意的树)负(凭)势竞(争)上互相轩(争着往高处伸展)邈(

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  与朱元思书一、重点实词、虚词：1风烟俱净消散尽净2天山共色 相同，一样3从流飘荡顺，沿4自富阳至桐庐从5自三峡七百里中 在6自非亭午夜分如果7一板已自布字 另自，另外8一百许里 表示大约的数量，上下 、左右9天下独绝独一无二10猿则百叫无绝表示多；消失11水皆缥碧 青绿色 12 急湍甚箭急流的水；胜过13猛浪若奔好像；飞奔的马14若为佣耕 你15皆生寒树 耐寒常绿的树16好鸟相鸣和鸣17疏条交

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  1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征：奇山异水，天下独绝2、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。3、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。4、概括赞叹富春江美景的（主旨句）：奇山异水，天下独绝。5、写富春江水清澈：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。6、写江流气势磅礴：急湍甚箭，猛浪苦奔。7、写听觉感受：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。

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  《与朱元思书》教案1教学目的：1.熟读课文正确理解文中的难词句2．培养学生的参与意识了解课文内容3．体会本文的写景文字赏析语言特色教学重点：理解文中的难词句掌握写景文字内容教学难点：1.对景物的感悟2.本文的语言特色教学方法：讨论法情境教学法教????具：录音机投影仪教学过程：一?导入新课：祖国名山大川很多旅游黄金周时若想乘船赏山水之景你准备去哪里呢(学生自由回答：长江三峡桂林漓江……)还有

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  《与朱元思书》教案写山时先通过视觉的角度运用神奇的想象力巧妙地把群山的静态美转化为动态美不仅赋予山以生命活力而且突出了山的高度接着写了山峰中的泉水百鸟鸣蝉山猿从听觉上感受到了一首山林交响曲使得整个山林变成了美妙的音乐世界使人心旷神怡最后补写的山峰上的丛树枝繁叶茂长势葱茏给人以欣欣向荣充满生机与活力感在这皆生寒树的高山之上我们听到的是那欢快的声音它们汇成了一曲对生命的颂歌把这寂静的山谷变成了一个

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  与朱元思书一、重点实词、虚词：（40分）1风烟俱净()2天山共色 ()3从流飘荡( ) 4自富阳至桐庐 ()5自三峡七百里中 ()6自非亭午夜分 ( )7一板已自布字 () 8一百许里 ()9天下独绝 ()10猿则百叫无绝 ()11水皆缥碧 ()12 急湍甚箭( )；( )13猛浪若奔 ()；() 14在昼犹昏 ( )15皆生寒树 ()16好鸟相鸣()17疏条交映( )；( )18争高直指()

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  11 与朱元思书R·八年级上册1．了解，积累常见的文言字词。(重点)2．朗读课文，理清文章思路，把握文章内容。(重点) 吴均（469520），字叔庠，吴兴故鄣（今浙江安吉县）人，南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景，尤以小品书札见称，如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等，表现出流连山水的生活情趣，风格简淡清新，是历来传诵的骈文名作。书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗