第二阶段第一步 右线穿3个红珠子锁扣这时会形成4个珠子的小花第二步 左线过1右线穿2个红珠子锁扣再重复做7次(每做一次就会形成一朵小花如果忘记做了多少次数数小花的个数就知道了总之做到形成一个缺口为止)形成一个缺口的大碗 第三步 左线过2右线穿1个红珠子锁扣形成一个大碗 板书设计: DIY苹果果实2注意事项:关键步骤:教学反思:
第四阶段第一步 左线过1右线穿4个红珠子锁扣这时会形成6个珠子的小花第二步 左线过2右线穿3个红珠子锁扣再重复做7次后形成一个缺口的小杯子第三步 左线过3右线穿2个红珠子锁扣形成一个完整的杯子 第五阶段第一步 左线过1右线穿3个红珠子锁扣这时会形成5个珠子的小花第二步 左线过2右线穿2个红珠子锁扣再重复做7次后形成一个缺口的小
手工制作DIY串珠纸巾盒本文来源: 手工串珠纸巾盒材料:网片一张尼龙线珠子金属吸扣和金属脚钉手工串珠纸巾盒工具:剪刀钩针毛衣针打火机手工制作DIY串珠的方法把网片按照下图的尺寸剪好注意:尺寸以格为单位手工制作DIY串珠的方法手工串珠纸巾盒手工制作DIY串珠的方法把珠子穿在一根线上手工制作DIY串珠的方法线打活扣网片正面朝下在第一行第一针穿出正面钩上一颗珠子在第三行第三针钩出转回针在第一行第
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过春的时候露一小手贴在玻璃上美美的——这个比较难但是成品很精致做好了可以当扣子哦——挑一株干枝为枯燥的生活添一缕新气息——介绍两种手工缝制的花——家里如果有可爱的小宝宝可以教他(她)做简单的折纸哦——教两款简单的纸花——礼物小袋也变得个性了——儿时最想收到的贺卡——长大后最帅气的领带打法—— : : :
小露珠?教学目标:知识:精读课文理解小动物植物喜欢小露珠的原因掌握越来越词汇及组句技能:抓住重点句子品读积累优美的语言能力:有感情地阅读课文提高学生的感悟能力情意:体会小露珠牺牲自己把美丽奉献给大家的无私品格教学重点:以读为主体会文章优美的语言理解小露珠的特点教学难点:品读重点句子体会所表达的思想感情教学过程:一 导入课文明确要求上一节课我们学习了《小露珠》一课中的生字同学们正确流利地初
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珍珠鸟 珍珠鸟是一种活泼伶俐的小鸟红嘴红脚蓝灰色的毛后背的羽毛上有珍珠似的圆圆的白点叫声又细又亮很好听 冯骥才 (1942) 当代作家原籍浙江慈溪生于天津著有《冯骥才中短篇小说集》《冯骥才小说集》《冯骥才选集》等短篇小说《雕花烟斗》中篇小说《啊》《神鞭》分别获全国优秀短篇优秀中篇小说奖部分作品已被译成英法德日俄等
呵呵大家好又是我小福女的再次献丑了实在太喜欢千变万化的DIY了呵呵一双手就可以创造独属于自己的饰物这次的手链自己还算挺喜欢的哦比较简约但是细细的而且还闪闪的感觉挺可爱哦好吧不多说了先看成品图哦?二材料介绍图哦顺序是由上到下由左到右哦亲们可以仔细对号入座哦分别是??????1简约圆圈散的银链用于作延长链2超细超闪的细链子3又是闪闪的一颗旋转纹银珠子?????? 44mm纯银开口环5纯银丝带扣68mm
项目名称串珠活动内容(六)串珠耳环实施级段中年级 前期准备1. 教师参考大量的串珠图片及并选择适合低年级段孩子的内容进行教授2. 制作多媒体课件让孩子从直观上感受串珠的魅力3. 制作一个串珠成品供孩子们学习与参考但课程中应孩子的创新性参考资源1.网络资源实施步骤及方案实施步骤及方案这款 o 手工串珠 t _blank 手工串珠耳环 o 手工制作教程 t _blank 教程很
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