相关文档

• 阿基米德原理教学案_2.doc

  一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放八年级物理教案第十章第2课 课型：新授时间：2013413知能应用：四．拓展提升：1．如图1是利用水和盐水等器材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的信息回答下列问题：（1）本实验是研究浮力的大小与的关系．（2）实验可测出物体在水中所受浮力大小为____N，在盐水中所受浮力大小为____N2如图2所示是“探究浮力大小与那些因素有关

• 阿基米德原理教学案.doc

  沙墩中八年级物理师生共用教学案 第2周第1课 班 组：通过以上实验分析归纳结论：物体在液体中所受的浮力的大小不仅与_____________有关还与____________________有关而与___________________无关探究3探究浮力的大小比较测的的浮力与排开水的重力得出结论： 浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力浮力的大小等于_________________

• 阿基米德原理教案.doc

  #

• 10.2 阿基米德原理　　教案.doc

  阿基米德原理教学目标1认识浮力会用称重法测量浮力知道阿基米德原理2观察日常生活中由于浮力而产生的现象经历实验中探究浮力大小与什么因素有关的过程3生活生产自然现象中有关浮力的现象用阿基米德原理分析解决与浮力有关的问题重点做好三个探究实验在实验的基础上认识浮力总结测量浮力的一种方法——称重法发现影响浮力大小的因素知道阿基米德原理难点 对浮力的大小与那些因素有关的理解教具弹簧测力计一个大烧杯一

• 教学案例2阿基米德原理.doc

  一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放教学案例2阿基米德原理教学背景阿基米德原理是整个浮力这一章的核心，能熟练掌握阿基米德原理也就意味着掌握了浮力，在学生的学习中，往往存在对公式F浮=P液·g·V排背得比较熟，但应用不是很灵活。而阿基米德原理的内容与实验的结论也因此而相脱节。我想通过三种方法把原理一一阐述，能对学生有多重的刺激，而实验的成功也是引起学生共鸣的一种方式。教学过

• 阿基米德原理导学案.doc

  阿基米德原理导学案??一学习目标：?1能用溢水杯等器材探究浮力的大小?2会利用阿基米德原理解释简单的现象和计算?3体会实验探究的乐趣培养科学的探究习惯?[学习重点]?探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用?[学习难点]?探究浮力的大小及阿基米德原理的理解与应用?二导入新课：由阿基米德原理的灵感导入新课?三自主学习合作探究：?(一)阿基米德原理实验探究?探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

• 阿基米德原理导学案.doc

  第九章 浮力 阿基米德原理主备人王风华单位朝歌镇中编 号40课 型新知探究课课 时1学生学习目标1通过实验探究理解阿基米德原理3. 会应用阿基米德原理解决相关问题重难点阿基米德原理阿基米德原理学习过程一自主学习1浮力产生的原因是浸入液体（气体）中的物体 我们已经学过的直接测量浮力的方法叫 2阿基米德原理的

• 几问阿基米德原理（教案）.doc

  #

• 集备教案_阿基米德原理.doc

  一点通教学网 3 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放____物理_______学科备课教案 编号：年 级八年级授 课教 师 学科物理日期课 题阿基米德原理课时安排1课时课 型新授课教学目标知识与技能 目 标（1）?通过实验探究，认识浮力和测量浮力的一种方法称重法。（2）?理解浮力的大小与什么因素有关，与什么因素无关。（3）?通过实验探究，知道阿基

• 阿基米德原理教案设计.doc

  《阿基米德原理》教学设计一教学目标（一）知识与技能1．能复述阿基米德原理并书写出其数学表达式2．能利用公式F浮=G排和F浮=ρ液gV排计算简单的浮力问题（二）过程与方法1．经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程做到会操作会记录会分析会论证2．通过实验过程初步进行信息的收集和处理尝试从物理实验中归纳科学规律解释简单物理现象进行简单的计算（三）情感态度和价值观1．保持对物理和生活的兴趣增