相关文档

• 电解质第二课时.doc

  课题电解质第二课时课型新授课授课教师 代艳亳州一中南校 设计思想离子反应贯穿了整个高中化学的学习不仅是本章的教学重点也是整个高中化学的教学重点本节内容分为两部分酸碱盐在水溶液中的电离和离子反应及其发生的条件本课为第二课时教材分析教材通过实验[2-1]现象的分析引出离子方程式然后通过四组酸碱反应的离子方程式的书写得出中和反应的本质最后通过实验[2-3]总结出离子互换型的离子反应发生的条件学生分

• 第二节电解质(第一课时).doc

  第二节 电解质(第一课时) 滕州一中 刘霞教材与学情分析：本节内容是鲁科版高中化学必修1第二章《元素与物质世界》的第二节《电解质》本章是在初中化学学习的基础上进一步引导学生从现象逐步深入到实质本章主要属于概念性教学学生往往感觉枯燥乏味以物质为主要内容线索从物质的角度引出新的内容从元素组成到对熟悉掌握的物质进行分类从分散质颗粒大小对混合物分类引出胶体从在水溶液中或熔融状态下是否导电对化

• 电解质第一课时.doc

  #

• 电解质(第一课时).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纯净物单质化合物酸碱盐氧化物第二节 电解质第1课时 电解质及其电离一.电解质与非电解质1.电解质:在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物包括：酸碱盐金属氧化物水等2.非电解质:在水溶液里和熔化状态下均不能够导电的化合物了解几种如：蔗糖乙醇等注意：(1)电解质非电解质都是化合物(2)电解质导电的条件：水溶液或熔融状态单质和

• 难容电解质的溶解平衡(第二课时).doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 难容电解质的溶解平衡(第二课时)学习目标：1．根据物质的溶解性分析判断难溶电解质的溶解和转化．2．沉淀反应在生产科研环保等领域中的应用． 重点难点：1. 难溶电解质的溶解和转化．学习过程：1.使用溶度积理论分析为什么CaCO3沉淀能溶于盐

• 难溶电解质的溶解平衡第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二课时 例1 在20mL 0.0020mol·L-1Na2SO4溶液中加入 20 mL 0.020mol·L-1 BaCl2溶液有无BaSO4沉淀生成并判断 SO42- 离子是否沉淀完全已知BaSO4的Ksp= 1.07×10-10 .解:(1)∴ 有BaSO4沉淀生成判断能否生成沉淀及沉淀是否完全即

• 第二节弱电解质的电离第三课时盐类的水解.doc

  #

• 1_第1课时　电解质的电离.doc

  第二节　离子反应第1课时　电解质的电离课程标准核心素养1正确理解电解质的概念，了解常见的电解质。2认识酸、碱、盐等电解质在水溶液或熔融状态下能发生电离。3能用电离方程式表示某些酸、碱、盐的电离。1宏观辨识与微观探析：能从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分类。2证据推理与模型认知：知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征，建立认知模型，并能运用模型解释化学现象，揭示现象的

• 2.1___第1课时__电解质的电离.ppt

  Thank You !

• 弱电解质的电离第一课时.ppt

  #