20112012第一学期校本公开课《语言活动—――可爱的小动物》教案泾县云岭镇北贡中心小学 王国伟活动目标:1培养幼儿喜欢听说游戏能大胆地与小朋友老师一起愉快的游戏2教会幼儿学习倾听老师的讲解掌握游戏玩法遵守游戏规则3让幼儿了解小动物的一些生活习惯4教会幼儿会用动作说话积累知识5在活动中培养学生的说话能力观察能力思维能力和记忆能力活动重难点:训练学生的说话多种能力的培养活动准备:各种
可爱的小动物教案一教学目标: 1 学习观察画面内容培养观察能力 2 能用几句话说出自己喜欢哪种小动物为什么喜欢它 3 培养喜爱小动物的感情 二教学重点难点: 教学重点:能够用通顺完整的话写出小动物的样子习性或趣事 教学难点:指导学生运用规范的语言进行口头与书面表达三教法和学法:为了创设一个良好的读写氛围更好的激发学生表达欲望和写作激情我采取了以下的教学方法:讲授法谈话交流法示范法学法上我贯彻
可爱的 教学目标:本次习作要求选择你喜爱的一种小动物仔细观察它的外形特点然后按一定的顺序说一说再写下来怎么说就怎么写要把小动物可爱的地方写具体语句要通顺句与句要连得起来 教学重点:仔细观察小动物的外形并能有顺序的写下来 教学难点:指导学生把观察所得进行具体规范地说写 课前准备1.录制一段小鸭子的动态录象 2.准备一只小鸭子 教学过程
亲子活动建议:1念念儿歌了解十二生肖的排列顺序2说说自己和家人的生肖属相香蕉班作品解读:十二生肖歌老鼠前面走跟着老黄牛老虎吼一吼兔子抖三抖天上龙在游草里蛇在扭马儿过山坡碰见羊老头猴子翻筋斗金鸡喊加油黄狗半夜守门口肥猪整天睡不够Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs pleas
《可爱的小动物》教学设计成都特校 彭祖红 一教学对象:培智三年级 二课型与教学内容:生活语文 识字课 《可爱的小动物》 三教学课时:1课时教材分析:《培智学校义务教育课程设置实验方案》中明确提出通过选择性课程来满足学生的个别化需求促进他们多方面的发展生活语文课程要求以生活为核心组织课程内容使学生掌握与其生活紧密相关的语文基础知识和技能具有初步的听说读写
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.可爱的小动物我可喜欢小动物了尤其是那毛茸茸的小兔子书上说了:兔子是你温柔的朋友这不我家又添了一个新成员——小兔子它真是可爱使我爱不释手我给它取了个名字叫豆豆不过我可跟妈妈约法三章凡事关于豆豆的事都由我来处理所以我每天就会手忙脚乱喽每天只要一放
#
#
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报