\* MERGEFORMAT 3 名著导读:《繁星》《春水》《伊索寓言》伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹、莱辛并称世界四大寓言家。《伊索寓言》,是古希腊、古罗马时代传的讽喻故事,经后人加工,成为现在流传的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时,《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。写作特点:《伊索寓言》大多是动物故事,以动物为喻,教人处
\* MERGEFORMAT 6 名著导读:《繁星》《春水》《伊索寓言》《繁星》《春水》冰心文学常识积累冰心: (19001999)原名谢婉莹,福建人,出生于一个具有爱国、维新思想的海军家庭。 “五四”爱国运动的元老,新文学运动的先驱。 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。 如果你因失去了太阳而流泪,那么你也将失去群星了。 天空没有翅膀的痕迹,而我已飞过。 《飞
《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题:__________一《繁星》《春水》1.冰心原名_________是著名的_____________________________________2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______________创作上受到印度诗人__________的影响其诗歌作品在当时吸引了很多青年的模仿3.五四以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外还有___
《繁星春水》《伊索寓言》名著练习题 2014-11-5班级:________________ :__________ 座号:__________一《繁星》《春水》1.冰心原名_________是著名的_____________________________________2.冰心于l923年发表的两部诗集是____
一《繁星》《春水》1.冰心原名_________是著名的_____________________________________2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______________创作上受到印度诗人__________的影响其诗歌作品在当时吸引了很多青年的模仿3.五四以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外还有_______________等他们的代表作分别有___________
《繁星》《春水》名著测试卷1冰心(19001999)原名__________福建长乐人她是中国____代文学史上________女作家主要作品有诗集《________》《_______》短篇小说集《_____》《__________》散文集《____________》《_____________》《_________》等2《繁星》《春水》以其短小精致及深刻的哲理在当时的文学青年中掀起一股模仿的热潮
讲故事我能行刚才这些故事就是出自《伊索寓言》《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力收到各国人民尤其是青少年的喜爱《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著搜集有古希腊民间故事并加入印度阿拉伯及基督教故事共三百五十七篇大部分为动物寓言 两只口袋:这故事说明:人们往往喜欢挑剔别人的缺点却无视自身的缺点所以我们应学会正确认识自己客观地评价别人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《繁 星》《春 水》名著引读整体感知从《繁星春水》里你读出了什么冰心的话:有了爱就有了一切冰心(谢婉莹)是五四时期走上文坛的她的小说散文诗歌以满蕴着温柔的笔墨清新隽丽的文字表现了
<<繁星>>和<<春水>>两部诗集是冰心出于生之恋的母爱与童心用智慧和情感的珍珠传达出的人生的经验这些诗作从特殊的侧面传播了五四思想开放的自由空气儿童是纯真的是人类的未来与希望对自然的赞美
《伊索寓言》名著阅读训练教学目标:1掌握《伊索寓言》文学常识2了解《伊索寓言》内容特点3阅读精彩片段分析寓言的寓意教学重点:掌握《伊索寓言》文学常识了解《伊索寓言》的内容特点教学难点:分析寓言的寓意教学时间:1课时教学过程:课前预习:自读《伊索寓言》研讨:一导入:《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魁力受到各国人民尤其是青少年的喜爱作为古人智慧的
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