三王庄小学数学导学案我的小组___________ 我的___________课题猜一猜课型新知探究课年级三年级教师学习目标1我能列出简单实验所有可能发生的结果知道事件发生的 可能性有大有小 2我能够对一些简单事件发生的可能性作出描述学 习 过 程师生笔记我能认真看书我会独立学习自学书上第73页和74页探求新知
二年级数学 猜一猜 201501168 ○- □ 81 3 ○= □= Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
二年级数学 猜一猜 201501035 ○- □ 42 7 ○= □= :
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜九年义务教育六年制小学数学人教版第三册教材分析猜一猜【认知目标】:通过猜测实验等活动使学生感受简单推理的过程初步获得简单推理的经验【能力目标】:培养学生初步的观察分析及推理能力 【情感目标】:体会数学思想方法在生活中的用途激发学生学好数学的信心和探索数学的兴趣【教学重点】:培养学生初步的观察分析及推理能力 【教学难点】:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜想加入我们少年侦探团吗少年侦探团侦探训练营第一项 训练你的反应( )有( )不是( )就是( )训练测试拍拍你的肩不是左肩那是哪个肩摸摸你的耳不是右耳那是哪只耳挥挥你的手不是右手那是哪只手踏踏你的脚不是左脚那是哪只脚恭喜你们通过第一项内容了动起脑筋学
猜一猜填数字20150124 6 ○ □ 1 8 0 ○= □= Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
猜一猜填数字20150225 5 ○ □ 5 9 3 ○= □= : : :
猜一猜填数字20150129 6 ○ □ 4 9 4 ○= □= :
猜一猜知识框架三个小朋友比谁的红花多:小明比小红多,小丽比小红少,你知道他们谁的红花多吗?在日常生活中,我们经常遇到这类问题,所有这些问题的解决,需要我们认真的审题,仔细的分析,进行合理的推理,做出正确的判断,最终找到问题的答案。推理是一个比较复杂的思维过程。要充分利用题中的已知条件,先试着用你的猜想去对照每个条件,看是否符合。如果发现矛盾,则要调节思考的方向。在思维推理过程中,要充分运用已经推
猜一猜知识框架三个小朋友比谁的红花多:小明比小红多,小丽比小红少,你知道他们谁的红花多吗?在日常生活中,我们经常遇到这类问题,所有这些问题的解决,需要我们认真的审题,仔细的分析,进行合理的推理,做出正确的判断,最终找到问题的答案。推理是一个比较复杂的思维过程。要充分利用题中的已知条件,先试着用你的猜想去对照每个条件,看是否符合。如果发现矛盾,则要调节思考的方向。在思维推理过程中,要充分运用已经推
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