科目 生物年级 高中二年级文件 标题 生物进化的证据章节 第六章第二节关键词 生命的起源和生物的进化生物进化的证据内容 生物进化的证据教学目标1.了解特创论和被越来越多的人们所承认的进化论的基本观点了解古生物学胚胎学比较解剖学的研究对象和部分其他学科为生物进化提供的证据理解古生物学胚胎学比较解剖学为生物进化提供的具体证据掌握生物进化的顺序2.通过理解三个学科研究为生物进化所提供的
科目 生物年级 初二文件 标题 第四章体内物质的运输第二节血管和心脏章节 第四章第二节关键词 体内物质的运输血管和心脏内容 第二节 血管和心脏 教学目标 1.知识:心脏的位置和结构的基础知识 心率和心输出量的基础知识 动脉静脉毛细血管的结构特点和功能特点 循环系统内的瓣膜:房室瓣动脉瓣静脉瓣的结构特点和功能 2.能力:观察小鱼尾鳍内血
科目 生物年级 高中二年级文件 标题 动物的新陈代谢章节 第二章第六节关键词 新陈代谢动物的新陈代谢内容 动物的新陈代谢教学目标1.了解动物新陈代谢的特点了解单细胞动物与外界直接进行物质交换理解内环境的概念了解单细胞动物低等多细胞动物高等多细胞动物消化食物的特点理解哺乳动物(人)的消化吸收过程理解糖类蛋白质的中间代谢了解动物体能量代谢的概况了解三大营养物质代谢的关系2.通过观察
科目 生物年级 高中二年级文件 标题 新陈代谢的基本类型章节 第二章第七节关键词 新陈代谢新陈代谢的基本类型内容 新陈代谢的基本类型教学目标1.了解新陈代谢的基本类型2.通过对生物体新陈代谢类型的学习使学生对复杂多样的生命自然界有一个较全面的辩证的认识并通过判断某一种生物的新陈代谢类型培养学生分析综合的思维能力重点难点分析1.本课题的重点是:各种代谢类型的特点自养型异养型的区别和
科目代码: 706 科目名称: 微生物学(A) 共 2 页 第 1 页(所有答案请写在答题纸上答在试卷上的一律无效)考试时间:3小时 总分:150分一名词解释(每题2分共20分)1.菌苔2.球状体3.碳源 4.合成培养基5.同步生长6.抗代谢物7.盲传8.无义突变9.诱变育种10.模式菌株二单项选择题(每题2分共20分)1.下列微生物属于原核微生物的是( )A.
科目代码:806 科目名称: 微生物学(B) 共 2 页 第 1 页(注意事项:试卷总分150分考试时间3小时所有答案均应写在答题纸上 答在试卷上的一律无效)一名词解释(20分)1自生说 2菌落 3L-型细菌 4选择培养基 5有性繁殖6溶原性细菌 7生物修复 8进化 9生长因子 10质粒二选择题(
中考资源网中考资源网非生物:非生物能生长B松树豌豆冬瓜南瓜白菜西红柿萝卜水稻小麦土豆番薯......……中考资源网【轻松过关】1下列不是生物体的基本特征的是( )A能生长发育B会快速运动C能进行呼吸D对外界刺激能作出相应反应2下列各种现象中属于生命现象的是( )A柳树的枝条在风中摆动B汽车生产厂家生产出大量相同的汽车C一粒花生米长成一株花生D钢铁厂的锅炉中需不断往炉内添加煤【综合提
选考生物 科目考试试题考生须知:本试题卷分选择题和非选择题两部分共6页满分100分考试时间90分钟其中加试题部分为30分用【加试题】标出考生答题前务必将自己的准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑如要改动须将原填涂处用橡皮擦净非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内作图时可先使用2B铅笔确定后
生物学科教育目标 不同的课程理论对生物学科教育价值取向有很大的差别以学科为中心的课程主要以传递知识帮助学生建立完整的生物学科知识结构并实现知识的迁移为主体目标以社会为中心的课程则强调按社会需要来确定教学内容以培养学生参与社会活动的意识和能力为主体目标而以学生为中心的课程则以学生的兴趣和动机为基础主张做中学以提高学生的学习兴趣发展学生学习的主动性和创造性为主体目标从世界课程改革的实践看它们各自
专业代码071010 专业名称生物化学与分子生物学09硕士实招人数3810拟招硕士人数42预计接收推免生人数15硕士招生硕士研究方向硕士考试科目覆盖范围参考书目???01蛋白质生物化学02植物分子生物学03基因工程与生物技术04医学分子生物学05基因组学06蛋白质工程07环境基因组学08系统生物学????①101政治理论???②201英语一③630生物化学④834细胞生物学???生物化学?:糖脂蛋
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