书法课《我爱北京奥运会》教学设计文林中心小学 陆跃丹设计理念与特色:书法是一门古老而又新鲜的艺术是小学生必须掌握的一项技能它是对巩固识字的提升对提高学生的文化素养起着重要的作用小学生必须从小打好写字的基础一手好字能与人终身为伴能使人终生受益而在低年级这个打基础的关键时期练好书法就显得尤为重要一般的书法课都比较枯燥乏味而且低年级学生年龄小自控能力差指导学生练字如果只是一味地向学生讲解偏旁部首
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我爱奥运会 在人类历史发展的长河中除了宗教这一古老的社会文化现象外奥林匹克运动可以称得上是一个历史最为悠久的社会文化现象奥林匹克运动的起源从有文字记载的历史可以追溯到公元前776年但在此以前古奥运会可能已经存在了几个世纪奥林匹克运动会简称奥运会是由国际奥林匹克委员会主办的世界性综合运动会 洛 南 职 教 中 心
第六册第十六课《新北京新奥运》教学设计【教学目标】知识目标:1.了解奥运会知识2.综合运用学过的信息技术知识能力目标:1培养学生积极探索合作研究运用知识解决问题的能力2.培养学生收集信息处理信息发布信息的能力情感目标:1.让学生懂得作为中国人我们有理由感到骄傲和自豪2.培养学生自信心和强烈的求知欲3培养学生的爱国主义精神 【教学重点】了解奥运会知识【教学难点】创作奥运会宣传作品【教学准备】计
我心中的2008北京奥运会再过几年也就是2008年了第二十九届夏季奥运会就要在我们国家的首都北京召开了那时候我都有十多岁了那时我想北京的奥运会要办成一个什么样的奥运会啊中国要以什么样的精神面貌来迎接世界友人啊我想做一个北京奥运会的设计师来设计和勾画我们奥运蓝图我们要把这届奥运会办成一届向全世界展示我们科技水平的科技奥运我们要把这届奥运会办成一届向全世界传递中国五千年文化的人文奥运我们要把这届
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进2008年中国北京第二十九届奥运会会徽会微的含义名称:中国印·舞动的北京 它有四个方面的含义会微的含义一是中国特点北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合中国特点1主体表现形式:印章 ——艺术与运动的结合社会诚信的象征2运动人形似京非京——中国字的韵味3主体图案采用红色——中国文化喜庆和热烈的气氛 北京特点北京正以改革开放的
北京奥运会 雅典城邦的民主政治课标要求:知道雅典民主政治的主要内容认识民主政治对人类文明的重要意义回顾第5课古希腊的地理环境和城邦制度想一想雅典民主制产生的条件有哪些环境因素城邦因素经济因素君主制民主制贵族制君主制贵族制表现职位结论个人独裁骄奢暴虐 终身制世袭制集体平等协商少数服从多数任期制选举制君主制是人治贵族制则由人治向法治转化但由贵族垄断官职我手执一个有力的盾牌站在两个阶级的
12008北京奥运会是第几届奥运会???? 答:2008年北京奥运会是第29届奥运会 2北京申办2008年奥运会的申办口号是什么 答:北京申奥口号是:新北京新奥运(英文:New?Beijing?Great?Olympics) 3中国奥委会现任主席是谁??????????? 答:是袁伟民??(刘棋) 4北京2008年奥运会的理念是什么??? 答:是绿色奥运科技奥运人文奥运? 5奥林匹克运动的格言是什
2008—北京奥运会五三(A)班 章淑娴2008年8月8日晚上八时第29届奥林匹克运动会在中国北京开幕了这是华夏儿女百年梦想是我们中国人民的骄傲我是一名奥运小观众虽然不能去北京看奥运会但还是每天守在电视机前为奥运加油为运动员喝彩令我最激动的是中国运动员争金夺银的时刻那次女子赛艇决赛出现了最令人惊心动魄的一幕比赛中中国女队的阿姨们在前半场一直处在劣势赛程过半时也只例第二可是在后半阶段随着现场观众加
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2008北京奥运会——北京欢迎您奥林匹克百科奥林匹克运动创始人奥林匹克五环北京奥运会会徽北京奥运会吉祥物——福娃北京奥运会奖牌北京奥运会火炬奥林匹克运动会创始人法国教育家顾拜旦是公认的现代奥林匹克创始人他为奥林匹克运动的诞生和发展作出了卓越贡献1896年4月6日15日第1届现代奥运会终于如期在典雅举行虽然组织很不完善但它却是奥
2008年北京奥运会标志舞动的北京 这就是第二十九届奥林匹克运动会会徽 舞动的北京是一座奥林匹克的里程碑 它是用中华民族精神镌刻古老文明意蕴书写华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章 它简洁而深刻展示着一个城市的演进与发展 它凝重而浪漫体现着一个民族的思想与情怀 在通往北京2008的路程上人们将通过它相约北京相聚中国相识这里的人们 舞动的北京是一方中国之印 这方中国印镌刻着一个有
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