业务学习记录 时 间地 点办公室参加人员全体教师主持人宋连东学习主题: 应该怎样备课??教学设计所倡导的备课程序是: ①备学生??②备任务 ③ 备目标??④备过程 ⑤备检测? ??●备学 生??? 1了解学生的学习需要??? 2学习需要=现有状态与目标状态之间的差距??? 3需要分析考虑:有没有差距有多大差距??? 4需要评
( 业务学习 )记录时间主持人徐珑地点会议室记录人周静浩参加人员:全体人员 一征管类1风险项目应对指引 2行业模型应对指引二政法类1江苏省国家税务局关于企业所得税汇总纳税管理有关工作的通知2国家税务总局关于加强股权转让企业所得税征管工作的通知3国家税务局关于简并增值税征收率有关问题的公告总局公告4国家税务局关于纳税人对外开具增值税专用发票有关问题的公告 :
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调度业务学习考试记录日期:时间:地点考试人数监考打分考试内容职位成绩职位成绩考试情况说明 :
周 次1时 间地 点办公室主持人高云标 题小学学科教学渗透法制教育参与人全体教师内容:学科教学中如何渗透法制教育(业务学习)《法制教育与学科教学》是怎样形成的 三《法制教育与学科教学》1-6年级各学科渗透点渗透内容要求与法(1-2语文.二年级 渗透点1P3)小学各学科法制教育渗透点统计表(业务学习)打造三高 所谓三高就是高质高效高位的是一种见解深刻独具慧眼旁征博引循循善诱充
竹管垅学校教师业务学习材料5时间:地点:教师会议室参加人:全体教师主持人:柳德斌 内容: 优化教育教学环节之认真备课备课是一个多层面且具有丰富内涵的概念研究教材撰写教案是备课与学生交谈了解学生情况也是备课翻阅报刊杂志收听收看广播电视了解国内外形势还是备课研究教育理论锻炼教学能力是备课与同行交流获取相关信息也是备课反省自己的教学行为发现教学中的问题还是备课而且是更高层次的备课可以这么说教师的一切活动
2015学年幼儿园业务培训继续教育活动记录时间2015年6月8日第十四周 星期一 地 点主持人 邓园长 办公室出席人员 全体教师学习内容了解学前幼儿讲述活动一讲述活动的含义:学前儿童讲述活动是让儿童凭借一定得讲述对象在相对正式的语言环境中独自完成的语言表达活动二学强儿童讲述活动的作用:(1)培养儿童讲述能力(2)锻炼儿童独白讲述能力(3)帮助儿童学习认识事物的方法(4)发展儿童思维和想
内分泌科业务学习与培训考核小组成员组 长:陈诗鸿副组长:倪一虹成 员:庄向华 李晓博科室业务学习与培训考核小组职责1.制定本年度科室三基三严培训及考核计划培训目标确定重点培训内容培训方法参加培训人员根据科室及医院实际情况可适时调整培训及考核内容2.具体安排培训时间地点讲者及时通知科室人员参加培训3.按照考核计划确定考核具体内容方式严格考核纪律4.严格监督培训及考核计划落实情况并及时听取科室人员
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