教学设计1牛津英语8A Unit5 Birdwatchers ( period 1)教学设计一设计思路: 1.教学内容本课时是牛津英语8A的第五单元第一课时—ic stripe wee to this unit2.教材分析本单元围绕观鸟这一话题展开多种教学活动在单元内容上起到承上启下的作用由于学生在上一单元已学习了保护动物关爱自然这一话题在这一单元将从关爱自然保护鸟类展开学习 二
《牛津初中英语》9B介绍 学 生课本 学 生课本 一、学 生 课 本《牛津初中英语》按照 “话题功能结构任务” 相结合的思路编排,以话题为主线,任务为主导,辅以功能和结构项目,有效培养学生综合运用英语的能力。各单元围绕一个话题展开,内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时代精神。围绕话题内容的是一系列的活动和要求学生完成的任务,学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,
牛津英语7A语法 (一) 一般过去时的构成及用法1)一般过去时的形式:????动词?be: 第一人称单数和第三人称单数用?was 其余的人称一律用?were????动词?have: 一律用?had 没有人称和数的变化????行为动词:一律用过去式没有人称和数的变化行为动词的过去式有两类一类是规则动词另一类是不规则动词肯定否定动词beI was ...I was not ...You were
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级牛津高中英语(模块一 ·高一上学期)Word powerMa Jingying2017.10.13Unit2American English VS British EnglishColloquialisms After learning this section the students will be able to:
形状the sun 太阳A: What shape is the … B: Its a … pear their hair Is it a ……(形状) Yes it is .No it isnt. Is it a……(东西) (用手触摸盒子里的物品一次只有一个猜猜它的形状是什么答对有奖哦)The sun 太阳用 欣赏一切都很美
(牛津初中英语总复习)8A Unit 2一【精选词汇】 重点短语 1. around the world全世界世界各地 (p23) 〈知识链接〉around…all over…throughout… 遍及… . aroundall overthroughout China 2. British English简写为BrE英式英语American English简写为AmE美式英语 〈
启东学海教育暑期班新初二英语8A教学评估练习 Unit 1 语言知识运用 一单词拼写 根据句意及首字母或中文提示 完成下列句子中的单词1. He has bad e_________ because of too muchputer work at . My English teacher has a good sense of h__________.3. He is meter
一听录音选出你所听到的内容 (听两遍共10分) ( ) 1. A. grass B. glass C. class( ) 2. A. smoking B. littering C. parking( ) 3. A. Monday
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级WeeUnit 4 FoodReading水果 fruitReviewPearpineapplewatermelonmangolemon蔬菜 vegetablegreen peppergreen grocerycucumber potato肉类 meat饮料
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 2 My dayIntegrated skillsRevision用适当的人称代词主格或宾格填空:My name is Rose. ___ live in London.2. Hes too tired. Dont wake ____ up.
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