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PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】5.3 诱导公式(人教A版)1.借助单位圆推导出正弦余弦第二三四五六组的诱导公式能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数并解决有关三角函数求值化简和恒等式证明问题2.通过公式的应用了解未知到已知复杂到简单的转化过程培养学生的化归思想以及信息加工能力运算推理能力分析问题和解决问题的能力1.数学抽象:理解六组诱导公式 2.逻辑推理
\* MERGEFORMAT 9 【新教材】53 诱导公式(人教A版)1借助单位圆,推导出正弦、余弦第二、三、四、五、六组的诱导公式,能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角的三角函数,并解决有关三角函数求值、化简和恒等式证明问题2通过公式的应用,了解未知到已知、复杂到简单的转化过程,培养学生的化归思想,以及信息加工能力、运算推理能力、分析问题和解决问题的能力。1数学抽象:理解六组诱导公式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 集体备课——全面提高教师素质的助推器交流教师: 集体备课模式自主精备交流研讨展示复备改进一自主精备他人辅备主备人主要围绕教学内容深入钻研梳理出教学内容的知识点和学习目标确定好教学的重难点并对教学目标完成教学重难点的突破作深入的思考和设计然后形成交流意见辅备人必须将教材研读通晓理清教材的知识体系梳理出教学内容并初步考虑
<同课异构集体备课教学模式实验>2011——2012学年度第一学期省级课题教学反思酒都高中:蔡华银我校开展了省级课题同课异构集体备课教学模式实验活动此课题的内容就是同一年级同学科的教师讲授同样的教学内容通过不同的教学设计来呈现不同的教学效果从而达到教学研究的目的 通过这一学期实验活动对于有十多年化学学科教学的我更加清楚地认识到对同一教学内容不同的教师理解不同其的设计也有所不同正所谓教一
城西闸小学集体备课导学案模式导学案(教师用) 学校: 城西闸小学 备课人: 王振华 审核人: 科目语文年级三班级一时间2012年05月15日课题李时珍导学三维目标知识与技能正确流利有感情地朗读课文过程与方法抓住重点词语理解课文内容情感态度价值观学习李时珍不畏艰险勇于实践的精神导学
课 题课 时预计( )课时第( )课时教 学目 标重 点难 点资 源教 学 过 程学 习 内 容组 织 策 略 : 高官镇九年一贯制学校 教研组 年级 学科 教师:
PAGE PAGE 2 第一学时 整式(1)学习内容: 2.1整式:1.单项式学习目标:1.理解单项式及单项式系数次数的概念2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3.通过小组讨论合作学习等方式经历概念的形成过程培养自主探索知识和合作交流能力学习重点和难点:重点:掌握单项式及单项式的系数次数的概念并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数难点:单项式概念的建立一自主学习1先填空
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课 题备课主讲人执教老师上课班级设计思路:(主要教材的特点采用的教法学法设计思路等)教学目标:教学重点:教学难点:教学准备:教师:学生:课时安排:第 课时教学内容:教学活动预设:二次备课板书设计:作业设计:(可以写在前面的教学活动设计中不单独写在这里)教学反思:Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover th
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