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  1通假字 　　（1）自余为僇人（通戮刑辱） 　　（2）梦亦同趣（通趋往赴） 2词类活用 　　（1）日与其徒上高山（名词作状语每天） 　　（2）卧而梦（名词作动词做梦） 　　（3）始指异之（形容词的意动用法以……为异） 　　（4）穷山之高而止（形容词用作名词最高点顶点） 　　（5）箕踞而遨（名词作状语像簸箕一样） 　　（6）萦青绕白（形容词用作名词青山白水） 　　（7）自远而至（形容词用作名词远处）

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  《始得西山宴游记》教案学习目标：1掌握课文重点文言实词虚词句式2理解在被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀3学习本文在对比映衬中突出景物特点的手法学习重点：目标13学习难点：理解被贬永州后寄情山水聊以忘忧的旷达情怀并在此基础上体会大自然给予个体生命的深刻感悟学习时数：2课时第一课时一导入板书：始得西山宴游记二检查预习指定学生朗读课文教师正音纠正断句三教师范读四学生两两组合互读五明确本节课

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  今年九月二十八日因坐法华西亭望西山始指异之遂命仆人过湘江缘染溪斫榛莽焚茅茷穷山之高而止攀援而登箕踞而遨则凡数州之土壤皆在衽席之下其高下之势岈然洼然若垤若穴尺寸千里攒蹙累积莫得遁隐萦青缭白外与天际四望如一然后知是山之特立不与培塿为类悠悠乎与颢气俱而莫得其涯洋洋乎与造物者游而不知其所穷引觞满酌颓然就醉不知日之入苍然暮色自远而至至无所见而犹不欲归心凝形释与万化冥合然后知吾向之未始游游于是乎始故为之文以志

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  始得西山宴游记简介作用：①定下全文叙事基调： 游览西山的喜悦 ②点明此次游览的意义xiā wā文章中心内容是记叙西山之游为何开篇从他处着墨　 2突出了然后知是山之特立不与培塿为类的感受西山之游更觉其异卓尔不群之人格才更具感染力概写(未知西山)

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  cuán cùxiā为：余自为僇人（ ） 不与培塿为类（ ） 故为之文以志（ ）之：而未始知西山之怪特（ ） 始得异之（ ） 然后知吾向之未始游（