高效导学案设计摘要设计导学案的八要:要读懂学生学会分析学情要研究文本把握学科特征要设计目标行为具体可测要针对目标设计中点活动要知道参与提高学习水平要提供案例帮助学生学习要扩大容量丰富相关要多种方式积极鼓励评价一导学案教学模式概述1基本理念:落实先学后教教学合一的教学理念培养学生主动学习的意识坚持面向全体学生让每一个学生都能学会不使每一个学生掉队2操作载体:师生共用导学案导学案整合
高效导学案设计要点设计导学案的八要:要读懂学生学会分析学情要研究文本把握学科特征要设计目标行为具体可测要针对目标设计中点活动要知道参与提高学习水平要提供案例帮助学生学习要扩大容量丰富相关要多种方式积极鼓励评价一导学案教学模式概述1基本理念:落实先学后教教学合一的教学理念培养学生主动学习的意识坚持面向全体学生让每一个学生都能学会不使每一个学生掉队2操作载体:师生共用导学案导学案整合
高效导学案设计高效的评价和传统上最后环节进行的达标检测是两个不同的概念传统评价过于甄别与选拔而忽视改进与激励过于对结果的评价而忽视对过程的评价过于评价的结果而忽视了评价过程本身的意义过于学业成绩而忽视综合素质评价而在高效上是立足于每位学生的发展性评价一评价原则完整的高效评价可以概括为二二六评价原则促进两个发展落实两个转变体现六个维度(一)促进两个发展是关
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------谈高效生物的导学案设计一设计背景高效的一个核心就是导学案教师以引导和帮助学生实现高效和充满兴趣的学习前置为目标以学生自主主动高效预习为出发点对教材进行翻译和二度创作编写出高质量的导学案学生则利用导学案进行高效自主预习师生共同为实现两个前置构建课前的探究文化二设计创意本人根据自身对高效模式的理解以及各位同事的指导帮助在高一开始了对高效的探索下面是苏教版生物必修2中的
读《高效导学案设计》心得体会????? 通过读《高效导学案设计》这本书和这一阶段的学习与尝试主要有以下几点体会:?? 一对学案导学教学模式的理解? 学案导学是指以学案为载体以导学为方法教师的指导为主导学生的自主学习为主体师生共同合作完成教学任务的一种教学模式这种教学模式一改过去老师单纯的讲学生被动的听的满堂灌的教学模式充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用使主导作用和主体作用和谐统
一 年级 机电 学科导学案学校:长白山中职设计:杜维宇审批:印刷数量:5导学案编号:1班级::学期一年小组::2月 27 日星期3学习课题:数列通项第 1 课时累计 1 课时学习目标知识与技能:让学生学会由已知数列写出通项由通项能够写出数列的各项过程与方法:通过实例向学生说明启发式教学法情感态度与价值观:培养学生学习数学运用数学的能力学习重点数列的通项公式学习
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