单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中英语阅读课文教学策略华中师范大学鲁 子 问激生思考点示探究目录还原策略定位策略过程策略评价策略还原策略还原看透课文眼里不要有课文 回到独立语篇去课文教学目标分析把握教学目的是教学设计的关键按照国家《英语课程标准》(实验)英语教学目的是: 语言知识目标 语言技能目标 文化意识目标
初中英语阅读教学策略 摘要:《全日制中学英语教学大纲》中指出中学英语教学的目的发展听说读写的基本技能培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力侧重培养阅读能力为进一步学习和运用英语切实打好基础关键词:阅读理解 现状 改革技巧 能力 教学改革 阅读过程是个复杂的心理过程阅读的确要理解文字符号的表层结构但更重要的是理解语义的深层结构转化要对读物所传递的信息进行加工分析﹑联想和预
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初中语文现文阅读教学策略青龙教师进修学校 马爱民现代散文作品在初中语文教材中占有相当大的比重散文教学也就是初中语文教学的主要内容之一针对以往教师在现代散文教学中的弊端基于苏教版初中语文教材中现代散文作品的特点笔者在教学中采用朗读教学法引导学生通过不同的朗读方式走进作品走近作家读出自我读出情感有效提高了现代散文作品教学的质量现将自己一些不成熟的做法总结如下:一现代文阅读重在读——悟 读
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初中英语阅读课词汇教学策略探究淮北市海宫学校 田敏 【摘 要】学生的阅读能力是学生语言技能的重要方面词汇知识与阅读理解高度相关本文在分析一线教师在英语阅读课上进行词汇教学所面临的困境的基础上提出自己在英语阅读课上进行词汇教学的策略该策略可以激发学生自主学习词汇的兴趣让学生在使用中逐渐掌握词汇通过词汇学习帮助理解阅读文章通过阅读文章来有效地发展词汇【关键词】初中英语 词汇教学 有效阅读
浅谈初中英语阅读教学策略内容摘要:《全日制中学英语教学大纲》中指出中学英语教学的目的发展听说读写的基本技能培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力侧重培养阅读能力为进一步学习和运用英语切实打好基础关键词:阅读理解 能力 教学改革英语阅读作为语言技能的重要组成部分作为语言输入的主要环节之一在英语教学中占有重要地位培养学生的阅读能力是主要教学目标之一而在平时的教学过程中我们会发现阅读是很让学
中学英语阅读教学策略摘 要:阅读教学在中学英语教学中占有重要的地位培养学生的阅读能力是教学的关键运用各种方法和策略提升学生阅读理解的能力是英语教学的重要环节关键词:中学生英语阅读教学重要性培养方法阅读是人类带有普遍意义的行为是人类社会活动的重要组成部分之一特别是在中学英语语言教学中阅读具有获取信息积累知识开发智力培养能力陶冶性情塑造品格等的各种作用中学英语教学大纲明确指出:中学英语教学的目的是对中
小学英语阅读教学策略初探 袁满月【摘要】教育既要传播信息又要培养学生摄取信息处理信息的能力而阅读教学的目的就是在于培养交际性阅读能力有效地获取书面信息并对此信息进行分析推理和评价用于我们的工作与研究提高效率以作出更大的贡献阅读理解的常见问题有:1逐字逐句的阅读2忽视了培养根据上下文线索猜测词义的能力3缺乏非视觉信息那么怎样培养和提高学生阅读理解能力我
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