《老北京的春节》导学案班级: 小组: : 等级: 学习目标 1有感情地朗读课文体会所要表达的思想感情2了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹气氛3总结全文说说自己家乡过年的习俗课文导读中国的传统节日数春节最热闹了但在我国各地过春节的习俗也不一样今天我们就跟随作家老舍走进老北京重温那京味十足的春节感受那独特的民俗文化【
北师大版三年级语文上册《老北京的春节》导学案 教学目标:1.学会本课的15个生字正确读写和理解由生字组成的词语2.有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹喜庆气氛3.揣摩文章的表达顺序体会详写略写的好处重难点:重点:学会本课生字并能正确读写和理解由生字组成的词语难点:有感情地朗读课文理解课文内容了解老北京春节的风
第一单元:亲情 《礼 物》学案 一学习目标:1学习掌握课文中的生字词通过自学找出理解而且能够运用好新词2理解课文内容正确流利有感情地朗读并背诵课文3懂得礼物的含义知道感恩了解小小的礼物寄托着亲人的关爱和期盼4拓展思维回忆生活仿照课文前四节写一段话(重点)二学习过程: ※日积月累水滴石穿※(5分钟)13分钟快速诵读成语接龙第1-7课2分钟检测背诵※初读课文自学字词※(15分钟
小学六年级语文导学案年级:六备课教师:陈晓娟使用老师:审核:学生: 课 题北京的春节课时上课时间课型阅读目标1.学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语2.有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹喜庆气氛3.揣摩文章的表达顺序体会详写略写的好处核心解读 言为心声无论是写人状物还是叙事都具有一定的写作目的或褒扬或批评或肯定或揭露总之的思想感情一定
赵戈中学 六 年级 语文 导学案授课人: 向景平 授课时间: 2012-3-1 班级: 四 课题: 6北京的春节 课型 :新知探究课 课时:第一课时【学习目标】1.学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语2.有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹喜庆气氛3.揣摩文章的表达顺序体
6北京的春节 备课时间: 上课时间: 班级: : 组号: 学习目标:1会写14个生字正确读写课文中的新词2有感情地朗读课文了解老北京春节的习俗感受节日的热闹气氛理解节日习俗中的民族文明和传统文化3揣摩文章的表达顺序体会详写略写的好处4品味老
金慈实验小学两导四练高效导 学 案科目 语文 总第 16 节 编制教师: 滕红 授课教师 六 年级 班 授课时间: 学习内容6.北京的春节 第一课时学习目标1会写14个生字正确读写腊月初旬展览蒜瓣饺子翡翠
课 题: 《北京的春节》 课型:精读学习内容: 学会本课生字有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹喜庆气氛学习课文有顺序详略得当的写法学习目标:1学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语2有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹喜庆气氛3学习课文有顺序详略得当的写法学习重点:了解老北京风俗习惯感受传统年文化的独特魅力 学习难点
《北京的春节》导学案 <第一课时>学习目标:1.能够读准课文中生字的读音2.读熟课文了解课文的大体内容课前学案自学:一我会读腊八粥 蜜饯 掺和 黏稠 通宵 小贩水浒传 娴熟 毛驴 翡翠 熬粥 榛子二我会填腊七腊八 灯
课 题《北京的春节》课型精读课时2学习内容:学会本课生字有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹喜庆气氛学习课文有顺序详略得当的写法学习目标:1.学会本课的14个生字正确读写和理解由生字组成的词语2.有感情地朗读课文了解老北京春节的风俗习惯感受春节的热闹喜庆气氛3.学习课文有顺序详略得当的写法学习重难点: 学习重点:了解老北京风俗习惯感受传统年文化的独特魅力学习难点:品
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