《我的祖家是歌乡》?一说教材1教材分析:这首歌曲是流传在台湾高山族一带的民歌它属于舞歌类的欢乐舞曲24拍子单乐段结构由四个乐句组成歌曲通过赞美祖辈喜爱的风俗习惯来表现高山族人民憧憬美好幸福生活的思想感情情绪欢快热烈带有舞蹈性二教学目标:新课标指出:音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动为学生终身热爱音乐热爱艺术热爱生活打下良好的基础根据本课的内容设置为:?(1
:《我的祖家是歌乡》《雨打芭蕉》课 型:综合课课 时:1课时教学目标:知识与技能目标:能够感受体验《雨打芭蕉》的音乐情绪听辨广东音乐及福建南曲乐队中的主要乐器初步认识这两种音乐体裁的音乐风格过程与方法目标:能够用自然圆润的声音唱歌用欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》能够背唱其中的一首歌曲情感态度与价值观:能够喜欢演唱高山族和黎族民歌喜欢聆听广东音乐及福建南曲并对与其相关的音乐文
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我的祖家是歌乡高山族的服饰高山族的舞蹈歌曲分析我的祖家是歌乡》是高山族民歌,属舞歌类的“欢乐舞曲”,歌曲为c羽调式,2/4拍,小快板速度,单乐段结构,由4个乐句组成,歌曲情绪欢快、活泼,带有舞蹈性。 结语台湾自古以来就是我国神圣不可侵犯的领土,高山族也是中华大家庭中的一员,我们共同祝愿海峡两岸同胞早日团员。
课题:《我的祖家是歌乡》?一教学目标:?能够喜欢台湾及台湾高山族民歌并对与其相关的音乐文化感兴趣?能积极的参与民歌的聆听演唱及伴奏舞蹈等实践活动并在体验探究合作的过程中积累艺术表现以及与他人合作的经验 ?能够用自然圆润的声音欢快活泼的情绪演唱《我的祖家是歌乡》并能背唱歌词二教学准备:?收集台湾高山族影像音乐文化知识课件琴竹竿铃当?收集查阅台湾及台湾高山族相关的知识竹竿等?三教学过程:(一)情
我爱家乡 我爱祖国教学目标:通过教唱对学生进行爱国主义思想教育培养学生控制力度变化及气息支持歌唱的能力讲解分析曲式习唱歌曲教学难点:弱起一字多音缺乏感染力正确地掌握歌曲的速度及呼吸方法教学方法:视唱法赏听法讨论法歌唱法教具:钢琴放音机磁带教学内容:一揭示课题二视唱旋律1视唱B段旋律(1)每两小节分句汇的听唱一遍指导弱起(两种划拍法)(2)每小节一句分句听唱一遍注重挥拍(3)边挥拍边视唱一遍矫正:附
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我爱我家乡的民歌汉族因为地域的原因和经历几千年的变迁形成了北方吴赣湘粤闽北闽南和客家八大民系客家是一个具有显著特征的汉族民系也是汉族在世界上分布范围最广阔影响最深远的民系之一从西晋永嘉之乱开始中原汉族居民大举南迁抵达粤赣闽三地交界处与当地土著居民杂处互通婚姻经过千年演化最终形成相对稳定的客家民系此后客家人又以梅州为基地大量外迁到华南各省乃至世界各地客家四州为梅州赣州汀州惠州汀州府是著名的客家祖地国
《我爱家乡我爱祖国》教学设计 : HYPERLINK =1978185 t _blank 苏丽娜 ( HYPERLINK ? HYPERLINK ) ?? 评论数浏览数: 2 2515 ?? 发表日期: 2011-01-10 18:41:12 ? 教学内容:???????????????? 1复习《国旗国旗真美丽》???????????????? 2学唱歌曲
爱我祖国 爱我家乡准起薛家湾第一小学六(6)班 武学在遥远的东方有一个古老的国度它宽广而美丽在遥远的东方有一个伟大的民族勤劳而坚强在遥远的东方有一片广阔的土地她历经沧桑巨变她就是我的祖国——中国我爱我的祖国我的祖国似一条巨龙怀抱五十六各民族我的祖国地大物博珍奇异宝应有尽有千百年来我的祖国历尽风雨如今中国已不是任人瓜分宰割的弱国有着光辉灿烂的文创造出世界瞩目的伟绩神舟飞船一次又一次的冲天嫦娥探月的
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