小学六年级作文教案:学写演讲稿(3) -------------------------------------------------------------------------------- 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 小学六年级作文教案:学写演讲稿(3) 2009-05-25 一明确习作要求 1.读习作要求说说今天的作文写什么 (演讲稿或读后感) 2.这次作
爸 妈 我 大 米 土 地 马 花 哥 弟 个 画 下 洗 衣 服 鸡 做 过 了 不 乐 出 读 书 骑 车 的 话 你 他 水 白 皮 子 在 小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好 飞 机 有 儿 入 校 山 田 左 片 右 半 云 她 老 师 文 朵 鹅 条
小学六年级作文辅导课教案 ?教学目的:?1? 让学生能通过具体事例表现人物品质通过人物的外貌动作语言神态来表现人物性格写一个给自己留下深刻印象的人?2? 让学生所写的文章内容具体叙述有条理语句通顺连贯?教学重难点:?怎样将要给你留下深刻印象的人写好并能同时给读者也留下深刻印象?教学安排:?一游戏:?1? 教师先讲明游戏规则全班同学分三组抢答请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份如:老师医生作家警察
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生:小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题 三亚落日教养方面:1 学会本课10个生字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2 理解课文内容能根据课文中的句子展开想象从而三亚落日
苏教版六年级语文下册习作1教案习 作 1教学目标:1学会记事要把事情的经过写清楚也可以写这件事使你明白了什么2通过事情表达童年的美好旨在突出趣选择自己印象最深的事体现个性化3记事的内容具体要说真话实话心里话中心明确教学准备: 搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品教学过程:一启发谈话引出话题 池塘边的榕树上知了在...... 同学们大家都会唱《童年》这首歌吧是的我们每个人都有美好的
小学六年级作文 浙江省永嘉县温州市上塘镇城北小学六(1)班王博涵 ?????????????? ? 节节约用水(开展水土保持共建生态永嘉)
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小学语文人教版六年级上册习作教案口语交际·习作一学习目标1.通过口语交际增强学生表达倾听和乐于与他人交往沟通的能力2.学会展开联想和想象表达自己的独特感受3.根据交流的情况选择一项进行习作4.通过交流与讨论发现作文的不足之处并认真修改自己的作文教师:准备关于音响的录音学生:1.观察一种植物或一种动物或者是一种自然现象2.准备自己游览风景名胜后的照片与及相关文字3.交流第一项内容的同学可以
小学五年级作文教案:写自己喜欢或崇拜的人:佚名??? 来源:不详??? 点击: 396?? 字体: 设计理念 作文教学实践表明在成功的作文课中积极的健康情绪能有力地推动全班学生认真观察积极思考踊跃发言兴趣昂然地投入写作活动中取得较好的效果相反如果大多数学生在习作课上过度紧张恐惧甚至有些厌恶的情绪必然导致习作教学的失败本教学设计侧重激发学生习作的兴趣采用比赛的办法让学生了解习作
我最熟悉的人 教学要求:1 学会用一件事写一 个人的 方法把人的特点或二品质 表现出来2初步养成留心 观察周围人和事的 习惯3进一步提高学生的语言表达能力教学 时间:2 课时教学过程:一导入新课今天这节课由我来给大家上课欢迎吗好我很高兴哪个 同学能向在座的 老师和同学 介绍一下我呢都不能啊为什么呢(根据学生回答
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