相关文档

• 21老人与海鸥2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥 没想到过了十多天后忽然有人告诉我们:老人去世了 自读15—17自然段意想不到的事是什么事呢画出有关的句子从这些句子当中你体会到了什么呢　　　 一群海鸥突然飞来

• 21.老人与海鸥（2）.ppt

  #

• 21老人与海鸥（2）.doc

  21老人与海鸥(2)一理解句子：A他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣背一个褪色的蓝布包连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色朋友告诉我这位老人每天步行二十余里从城郊赶到翠湖只为了给海鸥送餐跟海鸥相伴1这是对老人＿＿＿的描写划出相关语句2句中的褪色是什么意思在句中出现了几次 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

• 21老人与海鸥.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 21《老人与海鸥》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21《老人与海鸥》 丽江小学 梁志权二读思结合学习1至13自然段1．从哪些地方你能体会到老人与海鸥之间的深厚感情勾画出相关的语句进行批注 (1)老人把饼干丁很小心放在湖边的围拦上退开一步撮起嘴向鸥群呼唤立刻便有一群海鸥应声而来几下扫得干干净净老人顺着栏杆边走边放海鸥依他的节奏起起落落排成一片翻飞的白色飞成一篇有声有色的乐谱

• 21老人与海鸥.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21知识目标：学习8个生字正确读写并理解企盼抑扬顿挫相依相随等词语能力目标：1正确流利有感情地朗读课文2理解感悟重点语句并把握是如何把老人和海鸥之间的感情写具体的情感目标：体会老人与海鸥之间的深厚感情 感受人与动物的亲情感悟大自然的和谐之美 教学重点：

• 21老人与海鸥.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人 教 版 小 学 语 文 第 十 一 册检查预习1课文讲了一个什么故事2按照老人与海鸥相伴和海鸥为老人送行用‖ 把课文分成两部分：3在老人与海鸥相伴的部分具体些了老人为海鸥做了哪几件事自主探究 默读课文在文中找出对老人和海鸥细节描写的语句在旁边批注自己的感受温馨提示：1画出来的句子要多读几遍读完以后在组内说

• 21老人与海鸥.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21老人与海鸥执教者：马銮小学 王琼塑料 饼干 乐谱节奏 吉祥 急速企盼 歇落 炸了营 抑扬顿挫 相依相随 我会读： 浏览课文思考课文紧紧围绕老人与海鸥描绘了哪两幅动人的画面思考： 朋友告诉我十多年了一到冬天老人每天必来和海鸥就像亲人一样 朋友告诉我十多年了一到冬天老人每

• 21老人与海鸥.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级21老人与海鸥第三课时学习目标1．有感情地朗读课文感受海鸥对老人的依恋之情2．抓住课文的重点词句体会句子的意思并

• 21老人与海鸥.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级老人与海鸥这位老人叫吴庆恒他被昆明市民亲切地称为海鸥老人 起起落落 翻飞盘旋 急速扇动 肃立不动 cuōnìxuáncuò白色旋涡亲昵说话抑扬顿挫撮嘴呼唤声音高低起伏和停顿转折 朋友告诉我十多年了一到冬天老人每天必来和海