相关文档

• 病原生物学.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级病原生物学基础医学院病原生物学教研室张育华教授主讲微生物的发现　　微生物在地球上已存活38亿年但真正观察到微生物的时间在17世纪中后期荷兰人列文虎克用自制显微境观察到从此知道了微生物的存在开始研究发酵与微生物的关系　　19世纪60年代法国科学家巴斯德(Pasteur)发现酒变酸可能是微生物的有害作用然而创立了消毒灭菌方法　　此

• 病原微生物学03.ppt

  #

• 病原生物学.doc

  病原微生物绪论病原生物学概述病原生物学：是研究病原生物形态生物学特性致病性免疫原性及其传播相关疾病的诊断和防治方法的一门学科医学微生物学1微生物可分为：（1）非细胞型微生物如病毒（2）原核细胞型微生物如细菌支原体衣原体等（3）真核细胞型微生物：如真菌2微生物学发展简史：（1）荷兰人列文虎克第一次观察到微生物为微生物学的发展奠定了基础（2）法国微生物学家巴斯德创立巴氏消毒法开创了微生物的生理学时代（

• 病原生物学病例分析举例.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级病例分析举例病例154岁男性农民田里劳动时被竹签刺入左手掌当时未作特殊处理伤口表面慢慢结痂但稍有肿胀3 d后自觉乏力张口进食有些阻力头颈活动稍受限制当地医院以落枕处理给予针灸治疗此后出现全身肌肉间歇性抽动不久发展至不能张口头颈向后强直四肢强直性抽搐立即送医院诊治通过询问病史和体检诊断为破伤风(1)竹签刺入皮肤怎么会引起破伤风(

• 病原生物学(1).doc

  病原生物学（57）　排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1复旦大学A+5武汉大学A9南京医科大学A2中山大学A+6天津医科大学A10中国医科大学A3华中科技大学A7重庆医科大学A11山东大学A4北京大学A8中南大学A???　B+等(17个)：西安交通大学、哈尔滨医科大学、福建医科大学

• 交叉学科与病原生物学.ppt

  交叉学科与病原生物学诸葛洪祥教授基础医学系病原生物学专业　　　 背景 (1)美国密歇根大学校长玛丽芬.科尔曼说:全球化时代科学和贸易在摧毁一切障碍通过渗学科跨文化跨国界合作追 求学校的未来的远大目标是顺利成章的事情今天面临的挑战是如何把优秀的不同学科的人才组合起来放手由他们自己作主背景 (2)澳大利亚学者认为:大学有教育研究和服务三大功能并受社会改革压力而有新的大学目标和大学结构被各种

• 第三章植物病原原核生物.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三章　植物病原原核生物第一节　原核生物的一般性状第二节　植物病原原核生物的分类和主要类群第三节　植物病原原核生物侵染与传播第四节　植物病原原核生物病害的诊断植物病原物的原核生物主要有细菌植原体和螺原体等它们的重要性仅次于真菌和病毒全世界迄今发现有500多种细菌病害我国有100余种引起的重要病害包括十字花科植物软腐病茄科植物青

• 病原生物学试题.doc

  #

• 病原生物学题库.doc

  第一次观察到多种微生物的形态为微生物学发展奠定基础的是 ARobert Hook BLeeuwenhoek CPasteur DRobert Koch EEdward Jenner正确答案：B关于微生物特点错误的一项是指 A体积微小 B结构简单 C肉眼看不见 D须藉助光镜或电镜放大后观察 E必须放大数万倍才能观察到正确答案：E发现烟草花叶病病原体的科学家是 A吕文虎克 B琴纳 C伊凡诺夫斯基 D弗

• 病原生物学细菌的形态.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 细菌的形态与结构Morphology and Structure of Bacterium 细菌(bacterium)属于原核细胞型微生物(prokaryotae)细菌在原核细胞型微生物中数量最大种类最多1学习要求熟悉细菌的大小形态和排列掌握细菌细胞壁和细菌特殊结构的生物学特性及与医学的关系了解细菌细胞膜及