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  集合 测试题班级　　　　　　　　　　座号　　　　　一单选题：（本题共4×1248分）1下列总体中不能构成集合的有（ ）①我校高一年级数学成绩好的学生②比2小一点的实数③大于1但不大于2的实数④方程x22=0的实数解A.①② B.②③ C.③④ D.①④2已知集合那么集合M∩N为（ ）A. B. C. 已知则集合M与P的关系是(

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  解：或 x=1y = -1解：由 A=B5 m≤3解:求证：A = B .② 任取 x∈B 二教材 P6 例4故 C={4} 或 {7} 或 {47} .若 a∈M 则由已知 a∈M 则= B （1）写出只有1个元素的奇异集合（2）写出只有2个元素的奇异集合.{0 8}

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  集合 班级 知识点1：元素与集合集合与集合的关系 例1：下面4个关系中错误的个数有( )① ｛｝ ②｛｝∈｛b｝ ③｛｝｛｝ ④ ∈｛b｝ ⑤ 0A．1个 B．2个

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  2014届高三一轮复习数学学案 集合复习目标与考情分析：1.集合部分主要以考查集合的含义基本关系与基本运算 为主题目简单易做大多都是送分题2.近几年部分省市也力求创新创造新情境尽可能做到 灵活多样甚至进行一些小综合比如新定义题目与方程不等式函数数列等内容相联系的题目出现3.题型以选择题为主大多都是试卷的第12题.基础知识回顾：(一)元素与集合1．集合中元素的三个特性：

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  集合一选择题1．在①很大的有理数②方程x210的实数根③直角坐标平面的第二象限的一些点④所有等腰直角三角形中能够表示成集合的是A．② B．②③④ C．②④ D．①②③④2．方程组的解集是A．｛21｝B．｛x2y1｝C．｛(21)｝D．｛(xy)(21)｝3．下列四个关系式中正确的是A． ∈｛a｝B． ∈｛｝C．｛a｝∈｛ab｝D．｛a｝∈a4．下列各题中的

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  《必修1》第一章 集合与函数的概念zj数学学业水平考试知识点分布及要求表:内容能力层级备注了解理解掌握应用集合的含义与表示集合之间的基本关系集合的基本运算函数的概念包括求简单函数解析式定义域和值域函数的表示法函数的单调性与最大（小）值学科内综合函数的奇偶性集合 zj考点梳理: zj1集合的含义及其元素的特征一般地我们把______________统称元素把一些元素组成的总体叫做______

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  §集合的含义及其表示[预习自测]例1.下列的研究对象能否构成一个集合如果能采用适当的方式表示它.（1）小于5的自然数（2）某班所有高个子的同学（3）不等式的整数解（4）所有大于0的负数（5）平面直角坐标系内第一三象限的平分线上的所有点.分析：判断某些对象能否构成集合主要是根据集合的含义检查是否满足集合元素的确定性.解:（1）可以表示为（2）其中的对象没有明确的标准不具备确定性故不能组成一个集合（3

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  集合 练习第一讲 集合简易逻辑函数集合集合是高中数学的重要基础是中学数学四大符号表述系统之一本节主要应掌握集合有关术语符号及集合运算本节应注意不要混淆概念要注意区分元素和集合的区别与隶属关系注意分类讨论要注意空集的特殊性例题解析：例1.已知集合是全集的子集则A=_____ B= ______解：由条件作出韦恩图例2.已知集合若则=_____解：或或当时不合乎题意舍去 .设集合则的取值范围