中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《图形的平移》参考教案教学内容图形的平移三维目标1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心。3.让学生在认识平
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 图形的平移教学目标:知识与技能:通过各种丰富的实例,让学生体会到图形的平移现象在生活中大量存在。并进一步探索平移的概念,理解平移是由移动方向和移动距离所决定的. 过程与方法:通过具体实例感受图形平移现象,在具体情境中获得对平移现象的初步认识,探索影响平移的决定条件。情感态度与价值观:认识和欣赏图形
清扬教育--专注中小学备课 QQ2089627805 850002283 图形的平移课 题图形的平移课 型活动课教学目标知识目标:通过具体实例认识平移,知道平移不改变图形的形状、大小;认识和欣赏平移在现实生活中的应用。能力目标:经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象、概括等过程,经历与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念;渗透一些数学思想方法:运动变化思想、化归思想。情感目标:体会平移
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《图形的平移》参考教案教学目标:1.让学生进一步认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。2.让学生进一步积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心。3.让学生在认识平移的过程中,产生对图形与
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 《图形的平移》参考教案教学目标:1能按要求画出简单的平面图形平移后的图形。2培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。教学重点:认识图形的平移变换,探索它的基本性质。教学难点:能按要求画出简单的平面图形平移后的图形。设计理念:本节课的教学设计,让学生通过一系列操作活动,在方格纸
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图形的平移教学目标1 认识图形的平移,能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移,再沿竖直(或水平)方向平移。 2积累平移的学习经验,更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值,增强对数学的好奇心。 3在认识平移的过程中,产生对图形与变换的兴趣。 平移敌机做的是什么运动?敌机向( )方向平移了( )格。右3123123请你把坦克从左上方平移到右下方先向下平移4格再向右平移6格
冀教版小学数学三
图形的平移教案:徐海东 单位:南阳市卧龙区青华镇第二初级中学:13949321793Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
73图形的平移1、把三角形ABC 向右平行移动6格,画出所得到的三角形A′B′C′度量三角形ABC与三角形A′B′C′的边、角的大小,你发现了什么?度量得:AB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′,∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′ 2 、(1)图形间有什么变化规律?(2)请按照这个规律继续画下去。在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,叫做图形的平移。平移不改变图形的形状、大
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