湖南第一师范学院毕业论文(设计)题目论小学低年级美术教学中的情境教学法 ——以保靖县实验小学美术教学实践为例学生杨璐维10016950813指导教师迟洪燕系部名称教育科学系专业班级08级569班完成时间2013年5月湖南第一师范学院教务处制 : PAGE : : 专科毕业论文(设计)论小学低年级美术教学中的情境教学法 ——以保靖县实验小学美
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影响小学生心理健康的因素探析摘 要:从小学生自身家庭学校和社会四方面分析了影响小学生心理健康的诸多因素说明了小学生心理问题的形成是社会家庭学校和小学生自身等诸多方面因素综合作用的结果小学生具有很强的可塑性只要我们从影响小学生心理健康的主要因素入手有的放矢地开展心理健康教育就能维护小学生的心理健康促进小学生心理健康发展 关键词:小学生心理健康影响因素 小学生作为一种特殊的社会群体正处于生理心理迅
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陶行知生活教育思想在小学语文教学中的渗透内容提要:将教学活动放到生活的大背景之中就将教学的目的转化为学生的内在需要使学生不但学会了怎样去学习更体验了生活陶冶了情操感受到了生活和语文之间那种无处不在的联系懂得生活处处有语文 的道理学生在这情景之中激情满怀尽情在生活中学习在学习中生活语文与生活就在学生的学习中融为一体了这样与生活的对话 让语文教学有了一片更为广阔的天空也让孩子有了更多属于自己展翅翱翔的
小学德育教育论文1为突破重点作好服务??? 有些品德 HYPERLINK 教育主题可能离学生的生活经验感受有一定的距离如果 在学习开始时没有解决这个问题那么要想在上让学生真正领会课程教育意图则有困难从而影响整堂课的教学效果鉴与这样的考虑我们要在导入环节把问题解决好??? (1)事实说话导入补认识??? 用事实说话:就是采用社会上出现的事例 HYPERLINK 自然
小学德育教育论文摘要:一个优秀的品德课导入不仅要能吸引学生的注意还要能够唤起学生真实生活经验从而引导他们更好的认识生活学会生活这就要求我们在设计导入时要根据学生的年龄心理特征从激发学生兴趣启迪学生思考唤起学生情感入手吸引学生的学习注意发挥导入的激励功能再结合具体的教学主题从事实说话补认识情景再现温经历亲身体验强感受入手设计导入为突破教学重点服务从形象感知释感念类比感悟渗道理情
小学德育教育论文六家桥小学:徐亮宗现在的孩子生活幸福在家里无时不刻都享受着亲人的关爱有一种以我为中心的意识许多孩子忽视了生活经历中许多值得珍惜的东西品德课程中许多主题安排的目的就是引导学生认识自我深刻理解生活这类的导入时要把曾经的生活情景重新再现在学生面前让学生有意识的温习再新认识生活这对与的学习显得尤为重要 教学《谢谢你们我的父母》的重点是感受自己的成长离不开父母的关心体会到日常生活中父
小学体育课教学论文小学体育教育教学论文:浅析农村小学体育教学搞好农村中小学体育教育是当今时代发展的需要也是对我国教育方针的贯彻一个具有高素质的现代人才必须具有健强的体魄而小时候正规系统的训练就需要从体育课开始抓好中小学体育教育也是培养体育后备人才使中国在未来实现保持体育强国伟大战略目标的需要农村的中小学生大多具有吃苦耐劳坚忍不拔的意志品质对这些学生进行专业系统的体育教学和训练是可以为国家输送大批体
农村小学远程教育论文农村小学教育论文:浅谈农村小学远程教育的实施农村小学远程教育的实施给农村小学的教育教学带来了无限生机和活力为农村小学的教育教学翻开了历史新篇章信息技术飞速发展的今天教师在正确的教育观念和先进的教育理念的指导下创造性地选择和运用一定的现代教育教学方法和技术是现代信息社会对教师的紧迫要求教师在教学过程中能够科学地综合选择和运用各种教学媒体的基本能力在现代信息社会中则显得越来越
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