全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计小学数学探索与发现(一)三角形内角和教案背景1面向学生: □中学 小学 2学科:数学2课时:13学生课前准备:一 课前自主参与了解所学内容二 在生活学习中了解三角形内角和的知识三 准备量角器三角形等教学用具教学课题1通过测量撕拼折叠等方法让学生自主探索和发现三角形三个内角的和等于180°2学生能应用三角形内角和的性质解决
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级三角形的内角和3111122222233333322212311112222233333323211111222223333 三角形的内角和是180°例:在三角形中已知∠1=78°∠2=44°求∠3的度数∠3=180 °- 78°- 44°=58 °44°78°65°25°(1)180 °- 90°- 65°=25°(2)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探索与发现(一) 三角形内角和量一量填一填你发现了什么3111122222233333322212311112222233333323211111222223333 三角形的内角和是180°在三角形中已知∠1=78°∠2=44°求∠3的度数∠3=180 °- 78°- 44°=58 °65°25°(1)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《探索与发现(一)三角形内角和》教学设计彬县龙高中心小学 王春艳教学背景:三角形内角和的度数推理是三角形中的一个重要环节也是空间与图形领域中的重要内容之一为学生进一步理解三角形三个角三条边之间的关系打下基础并且培养学生的数学思维能力波
苏坊学区北片导学案年级四年级科目数学课题探索与发现(一)三角形内角和时间主备人董宏印审核人陈广林班级教学目标1通过测量撕拼折叠等方法我能探索和发现三角形三个内角的度数和等于180°2已知三角形两个角的度数会求出第三个角的度数3经历三角形内角和的研究方法感受数学研究方法教学重难点教学重点:探索和发现三角形三个内角的度数和等于180度教学难点: 三角形内角和的熟练应用学生自主学习方案同步
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级123探索与发现(一)探索与发现(一)探索与发现(一)三角形内角和龙高中心小学 王春艳 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形三个内角都是锐角有一个内角是直角有一个内角是钝角我个头大我的内角和一定比你们大我有一个钝角我的内角和是最大
1下面那些说法是正确的(1)大的三角形的内角和就大( )(2)三角形的内角和与三角形的形状无关( )(3)三角形内角和与三角形的大小无关( )2猜一猜填一填(1)如果是直角三角形三个角分别是60o( )( )(2)如果是等边三角形三个角分别是60o( )( )(3)如果是钝角三角形三个角分别是60o100o(
1想一想填一填(1)锐角三角形的三个角都是( )直角三角形中一定有一个角是( )钝角三角形中一定有一个角是( )(2)有一个角是60〇的等腰三角形一定是( )三角形2如图把一个等腰三角形分成两个直角三角形每个直角三角形的内角和是是多少度说说你的理由在三角形∠ABC中已知∠A=60o∠B比∠A小20o∠C是多少度参考答案(1)锐角 直角
北京名校教育北京名校教育 三角形内角和一、先估一估下图中各角的度数,然后量一量。二、量出下图中∠1、∠2、∠3、∠4的度数,你有什么发现?三、在下面的三角形中,∠A的度数是多少?四、填空题。1、一个三角形具有( )条边,( )个角,( )个顶点。2、锐角三角形的三个角都是( )角。3、等腰三角形的两腰( ),两个底角( )。4、( )条边都相等的三角形叫等边三角形,又叫( )三角形。5、一个三角
北京名校教育北京名校教育 3.探索与发现(一)三角形内角和(第2课时)一、求出下面各角的度数,并标明它是哪类三角形。1∠C=它是()三角形2∠B=它是()三角形3∠A=它是()三角形二、填一填。1.钝角三角形的两个锐角的度数之和()90°。2.在一个直角三角形中,两个锐角的和是()度。3.有一个角是60°的等腰三角形,一定是()三角形。4.在一个三角形中,∠A是52°,∠B是∠A的2倍,∠C=(
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