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  学生的个体差异促进学生的个性发展?????　????? 每个学生都是世上独一无二的都具有学习创造的潜能教育必须围绕保护天性 张扬个性完美人生来展开因为学生个性的和谐全面健康的发展不仅是人的身心发展的需要也是社会发展的需要多样化的社会必然要求教育培养多样化人才然而传统的教学过分强调同一性忽视了个性的培养用同一标准培养学生用统一目标规范学生用统一进度要求学生用同样的方法教育学生用统一的试卷

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  教学细节 体现生成价值玉环县楚门中心小学 陈锋华【摘 要】教学中微不足道的细末之处往往反映着教师的教学水平折射着教师的教学思想表达着教师的教学风格体现出一位教师的实力和功力点滴的微末决定着教学的成败丝毫的细节决定着效率与质量细节其实就是新课程的理念是否落实到位就是教学行为能否根据新课程的要求重新塑造细节就是追求教学的高品位就是追求教学智慧把握细节更是提升教师智慧

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  地理科学专业 李润玥 学困生作为一名教师在做好自己本职工作上好每一堂课的基础上还要多多关心学生学生帮助特困户如今学校中的特困生已不仅仅指家庭经济困难的学生它涉及了生活情感心理学习等各个方面而老师的任务就是要抓住重点分清主次各个击破作为一名地理老师我的重点不可避免的落在了学生们的地理学习上因此初到新军屯中学我就分别找三个班的班主任要了上个学期末的成绩单对他们的整体成绩进行了大概了解虽然成